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高中地理基本原理分析 ：人文地理部分 考情分析 1．把握主干知识，完善知识结构 与自然地理相比，人文地理相对容易，但内容具有 “广”、 “散”、 “杂”的 特点，系统性、条理性较差，学习时很难抓住重点和主干。复习时可采用知识结 构法，运用知识的内在联系，完善知识结构体系。人文地理以经济活动和经济发 展为主线，其考查的主干知识主要集中在：人口和城市、人类活动空间布局的区 位分析、环境问题和可持续发展。   2.理解基本原理，紧密联系实际  理论联系实际，运用所学知识分析、评价、论证实际问题的综合学习能力是近 几年人文地理高考的主旋律之一。因此，人文地理的复习要紧密联系实际，注重 运用基本原理和分析方法来分析、解决具体实际问题。 核心知识聚焦 影响人 口数量变化 的主要 因素 人口的出生、死亡导致了人口数量的变化——人口的自然增长。就整个人类 历史时期来 看，由于社会历史的不断发展，生产力水平不断提高，世界人口数量变化总的趋 势是在不断增长的。但在不同的历史阶段，世界人口数量的变化有不同的特点。 在不同的国家 (地区)人口增长也有差异。                 人口变化的过程曲线 阶段 主要特征 出现时间 形成原因 原始 （低 高出生率，高死亡 农业丰收和和平年代，人 增长）型 率，自然增长率低， 口增加；灾荒、战争和瘟 波动大，人口增长处 农业社会时期 疫流行年代，人口下降 于相对静止或低速增 长状态 传统型 人口出生率仍保持在 工业化初期 科学技术的发展使食物供 （加速增 较高水平，死亡率迅 应稳定增长，某些疾病得 长） 速下降，人口自然增 到控制，人口死亡率明显 下降，平均寿命上升 长率提高，人口急剧 增长 过渡型 出生率下降，死亡率 欧美发达国家20世纪 生活水平提高，社会和家 （增长减 下降并达到低水平， 50年代前后，目前发 庭观念转变，各种社会保 缓） 自然增长率降低，人 展中国家达到 险和福利事业的发展、国 口增长速度趋缓，人 家人口政策的实施等，导 口平均寿命上升 致出生率下降 现代型 低出生率，低死亡 现代的发达国家，如 科技发展，推动社会进步 （低速增 率，低 自然增长率， 德国、英国和法国等 和生活观念的变革 长） 有些国家出现人口零 增长或负增长 总结：人口数量的变化主要影响因素是经济发展和社会进步，当然在不同的时期 或者不同的地区还会受到自然灾害、战争、风俗习惯、宗教、政策、环境问题等 的影响。 【典型例题 】 下面四幅人口变化曲线图中，横轴表示时间。读图回答1～3题。 1.若纵坐标表示人口总量，目前人口增长控制较为合理的是      (　　)  A. 甲             B. 乙           C.丙                 D.丁 2.若纵坐标表示人 口自然增长率，四图中表示新中国成立 以来的变化趋势是    (　　)  A. 甲            B. 乙            C.丙               D.丁 3.形成我国目前人口自然增长率现状的原因是         (　　)  A.出生率上升      B.出生率下降        C.死亡率上升       D.死亡率下降 解析 ：第1题一个国家或地区人口总量应在一定时间段内保持稳定，这样才 利于经济生活的正常运转和社会的稳定。甲、丁两图人口总数下降过快、过多， 而丙图反映的是人 口总数大幅增加，都对社会发展不利。第2题新中国成立以 来，从50年代至70年代，人口自然增长率较高，处于上