2022春教资中学《教育知识与能力》笔试真题答案汇总及答案解析版.pdfVIP

- 1 - 2022 春教资笔试 （中学）教育知识与能力真题答案 一、单项选择题 1.我国第一位系统传播马克思主义教育理论 ，并出版 《新教育大纲》的教育理论家是 （ ）。 A.杨贤江 B.陶行知 C.黄炎培 D.李大钊 【答案】A 【解析】中国新民主主义时期中国第一本马克思主义指导的教育学是杨贤江的《新教育大纲》。 2.1762年，法国启蒙思想家卢梭发表的系统阐述其自然主义教育思想的著作是（ ）。 A. 《理想国》 B. 《巨人传》 C. 《太阳城》 D. 《爱弥儿》 【答案】D 【解析】A 《理想国》是柏拉图的著作 ；B 《巨人传》是法国文艺复兴时期小说家拉伯雷创作 的讽刺小说 ；C 《太阳城》是意大利早期空想共产主义者康帕内拉创作的对话体游记 ，是一部 - 2 - 政治学著作。 3.有的人在逆境中奋起 ，有的人在逆境中消沉 ；有的人在顺境中如鱼得水 ；有的人在顺境中 却虚度光阴。这种现象说明 （）。 A.顺境有利于人的发展 B.环境好坏决定人的发展 C.逆境有利于人的发展考教师 D.人对环境影响有能动性 【答案】D 【解析】人的能动性指的是对外界或内部的刺激或影响做出积极的、有选择的反应或回答。 4.教师以自身教育实践中存在的问题为研究对象 ，旨在改进教育实践 ，而不在于理论构建的 研究属于 （）。 A,实验研究 B.行动研究 C.调查研究 D.个案研究 【答案】B 【解析】行动研究是指在自然、真实的教育环境中 ，教育实际工作者按照一定的操作程序 ， 综合运用多种研究方法与技术 ，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。 - 2 - - 3 - 5.“今天的教育就是明天的经济 ，教育已经成为经济发展的杠杆” ，这说明教育具有 （）。 A.科学性 B.阶段性 C.生产性 D.独立性 【答案】C 6..“教育要掌握和利用人的发展的成热机制”抓住发展的关键时期 ，不失时机的泵取有效措施 ， 卓有成效地促进学生发展 ，这反映了人的身心发具有 （）。 A.顺序性 B.稳定性 C.不平衡性 D.个别差异性 【答案】C 【解析】个体身心发展的不平衡具体表现 ：一是 ，同一方面的发展在不同的年龄阶段是不平 衡的。二是 ，不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的。即有的方面在较早的 年龄阶段已经达到较高的发展水平 ，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。 教育启示 ：教育者要适时而教 ，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时进行教育。 7. 《中华-义务教育法》规定“国家实施九年义务教育要求“国家、社会、学校和家庭依法保障 - 3 - - 4 - 适龄儿童少年接受义务教育的权利。义务教育的基本特征 （） A.强制性、普及性、免费性 B.强制性、基础性、普及性 C.基础性、普及性、免费性 D.基础性、强制性、免费性 【答案】A 【解析】义务教育的基本特征强制性、普及性、免费性。 8.目前 ，我国中学实行的课程管理体制是 （） A.国家统一管理 B.地方与学校共同管理 C.学校自主管理 D.国家、地方与学校三级共同管理 【答案】D 9.由教育家洛扎诺夫创立 ，注重强化联想 ，坚持