管理学原理阶段一.pdfVIP

管理学原理—阶段测评 1 （2014年版） 1。单选题 1.1 3.0 群体行为学派最早的研究活动开始于（b） 您答对了 • a 铁锹试验 • b 霍桑试验 • c 搬运生铁块试验 • d 金属切削试验 群体行为学派最早的研究活动开始于霍桑试验，剩下的三个选项都是霍桑实验的具体小实验 1.2 3.0 古典管理理论认为，人是（a） 您答对了 • a 经济人 • b 自我实现人 • c 复杂人 • d 社会人 古典管理理论极少关注人,把人看成是劳动工具，是经济人假设 1。3 3。0 现代管理理论发展的趋势不包括（d） 您答对了 • a 人本管理趋势 • b 跨文化管理 • c 参与管理趋势 • d 目标管理 现代管理理论发展的趋势包括人本管理趋势、跨文化管理、参与管理趋势，因此选择最后一个选项 1.4 3。0 在学习、研究管理学的方法中，起总的指导作用的是（c） 您答对了 • a 系统方法 • b 理论联系实际的方法 • c 唯物辩证法 • d 比较分析法 在学习、研究管理学的方法中，起总的指导作用的是唯物辩证法 1。5 3。0 对于基层管理者而言最重要的技能是（c） 您答对了 • a 概念技能 • b 人际技能 • c 技术技能 • d 关系技能 一般而言由于管理者在组织中所处的层次不同,对各项技能的要求也不尽相同，基层管理者对技术技 能要求最高而对概念技能要求较低，随着管理层次的逐级提高，对管理者概念技能的要求也越来越 高，而对技术技能的要求也逐步降低，但无论是那个层次的管理者，都要求有较丰富的人际技能。 1.6 3.0 泰罗的科学管理理论出现在（a） 您答对了 • a 19 世纪末 20 世纪初 • b 20 世纪 30 年代 • c 20 世纪 40 年代 • d 20 世纪 60 年代 记住这个时间 19 世纪末 20 世纪初 1。7 3。0 个人道德表现为道德价值在于维护传统秩序和受他人期望影响、表明该人道德发展处于（a） 您答对了 • a 前惯例阶段 • b 惯例阶段 • c 后惯例阶段 • d 原则阶段 前惯例阶段是根据行为的直接后果来进行推理.前习俗水平包括道德发展的第一阶段和第二阶段，都 纯粹只是关心自己，表现出利己主义倾向. 在第一阶段,个体关注行为的直接后果与自身的利害关系。 在第二阶段，个体持“对我有何益处”的立场，将正确的行为定义为对自己最有利的行为。第二阶 段的道德推理，显示对其他人的需要兴趣有限，而只关注自己是否得到更多的利益，第二阶段的观 点经常被视为道德相对主义 1。8 3。0 影响管理道德的因素不包括 (d） 您答对了 • a 管理者所面对问题大小与严重程度 • b 组织文化 • c 组织结构变量 • d 文化特征 影响管理道德的因素包括管理者所面对问题大小与严重程度、组织文化、组织结构变量、道德所处 的阶段 1.9 3。0 管理者运用其所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力是（a） 您答对了 • a 技术技能 • b 人际技能 • c 概念技能 • d 关系技能 技术技能指的是对某项活动，尤其是对涉及方法、流程、程序或者技巧的特定活动的理解程度和熟 练程度，主要是如何“处事”. 1。10 3.0 管理过程学派强调的是（a） 您答对了 • a 管理是让别人同自己去实现既定目标的过程 • b 管理的核心是提高劳动生产率 • c 在管理中要重视人的因素 • d 要建立正式的、非人格化的组织体系 管理过程学派的研究对象就是管理的过程和职能。他们认为，管理就是在组织中通过别人或同别人 一起完成工作的过程。 1.11 3。0 管理的首要职能是（c） 您答对了 • a 组织 • b 领导 • c 计划 • d 控制 组织、领导、协调、控制。其首要职能就是计划，制定计划,按计划做事，做计划中的事。 1。12 3。0 管理学形成的标志是(a） 您答对了 • a 泰罗科学管理理论 • b 法约尔管理过程理论 • c 韦伯理想行政组织理论 • d 梅奥的霍桑试验理论 泰罗科学管理理论是管理学形成的标志 1。13 3。0 容