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部编版九年级语文下册教案第四单元 13　短文两篇 教学目标 知识与能力 1．识记重点生字读音、字形，积累词语。 2．理清文章思路。 过程与方法 1．掌握比喻论证、对比论证的论证方法。 2．理解两篇课文的读书观点，提高对读书目的、方法、作用的认识。 情感、态度与价值观 通过学习这两篇短文，激发学生读书热情，帮助学生建立起良好的读书习惯。 重点难点 教学重点 通过学习这两篇短文，激发学生读书热情，帮助学生建立起良好的读书习惯。 教学难点 1．掌握比喻论证、对比论证的论证方法。 2．理解两篇课文的读书观点，提高对读书目的、方法、作用的认识。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时(《谈读书》) 一、新课导入 同学们，你们听说过或看到过“知识就是力量”这句名言吗？那你们知道这句话是谁说的吗？(培根)今天，我们就一起去学习他写的文章——《谈读书》。(板书课题) 二、自主预习 1．作者介绍 弗朗西斯·培根(1561—1626)，英国哲学家、作家。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步。他的主要著作有《随笔》《新工具》《培根论人生》等。 2．检查预习 (1)订正字音 怡情(yí)　　　　　 傅彩(fù) 藻饰(zǎo) 矫(jiǎo) 狡黠(xiá) 诘难(jié) 蒸馏(liú) 滞碍(zhì) 睾肾(ɡāo) 吹毛求疵(cī) 阐证(chǎn) 嚼eq \b\