4.5利用三角形全等测距离(公开课)课件.pptxVIP

4.5 利用三角形全等测距离学习目标 (1)回顾判断两个三角形全等的条件(2)能从实例中构建全等三角形，用以解决问题。复习回顾1.判断两个三角形全等的条件有：(1)： ；SSS(2)： ；ASA(3)： ；AASSAS(4)： ；?全等三角形的对应角相等?全等三角形的对应边相等2.全等三角形的性质是 .议一议在抗日战争期间，为了炸毁与我军阵地隔河相望的日本鬼子的碉堡，需要测出我军阵地到鬼子碉堡的距离。由于没有任何测量工具，我八路军战士为此绞尽脑汁，这时一位聪明的八路军战士想出了一个办法，为成功炸毁碉堡立了一功。？ACBD 这位聪明的八路军战士的方法如下：战士面向碉堡的方向站好，然后调整帽子，使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部；然后，他转过一个角度，保持刚才的姿势，这时视线落在了自己所在岸的某一点上；接着，他用步测的办法量出自己与那个点的距离，这个距离就是他与碉堡的距离。你觉得他测的距离准确吗？CFDABE构造全等三角形A？步测距离碉堡距离△ACB≌△ACD（ASA）BC= DC（ ）BDC理由：在△ACB与△ACD中，∠BAC=∠DACAC=AC（公共边） ∠ACB=∠ACD=90°全等三角形的对应边相等 1、利用三角形全等测距的目的：变不可测距离为可测距离2、依据：全等三角形性质：全等三角