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第1页/共11页创新实验目的与准备工作人教版七年级上册第三章《绿色植物与生物圈的水循环》一节课中，在观察与思考部分，没有真实的图片，不能引起同学们的足够注意。生活中，我想做几组实验，既能给同学们以直观的展示，又能美化家庭。带着这两个目的，我进行了以下的实验探究。实验是在室内暖气旁进行的，目的是为加快花的变色速度。温度23℃、湿度30%。1、一枝白玫瑰、一枝马蹄莲、三枝白菊花。2、一瓶蓝墨水；一瓶红墨水。3、尺子、剪刀。4、笔、本子。5、两个塑料瓶。6、少许白砂糖。第2页/共11页【实验一】：白花变蓝1、将一号瓶中倒入凉开水300ml，并加入50ml蓝墨水。2、将一枝白玫瑰的茎，用剪刀剪至10cm；将一枝白菊花的茎，用剪刀剪至10cm。3、将两枝花同时放入一号盛有蓝色墨水的塑料瓶中。第3页/共11页实验结果 初始状 30分钟后 60分钟后 180分钟后 300分钟后第4页/共11页【实验二】：白花变红1、将烧好并已冷却的开水，倒入二号塑料瓶中，加入少许白砂糖，并搅拌均匀。2、将一枝白菊花的茎，用剪刀剪至10cm；将一枝马蹄莲的茎，用剪刀剪至10cm；将一枝白菊花的茎，用剪刀剪至15cm，并用剪刀把茎的底端剪成锥形。3、将三枝花同时放入盛有红色墨水的二号塑料瓶中。初始状态第5页/共11页寒假中，我做了一次相似的实验，结果整理成图片，如下所示第6页/共11页鲜花染色剂现在网络上热卖一种花卉染色的新宠——鲜花染色剂。它操作简单，起效较快，博得广大用户喜爱。我对它的效力做了实验探究。对照组 5分钟后花瓣大脉络变蓝 10分钟后花瓣大部分脉络变蓝，其他部分开始出现蓝色 30分钟后花瓣基本变蓝，大脉络变成深蓝色 20分钟后花瓣大部分浅蓝 第7页/共11页除此之外，鲜花染色剂颜色鲜艳，能染出各种各样的颜色一小时四十小时十小时二十小时半小时第8页/共11页得出结论白菊花变的最快，其次马蹄莲，最后白玫瑰。植物体是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。植物所需的水分是通过茎的维管束来输送的。取出枝条，用刀片横切。这时我们可以看到切面上出现的一些红色细点，把茎纵向切开就可以看到一些红色的线，这叫维管束。植物的茎就是通过维管束来输送水分和养料的。把植物枝条插入红墨水中，由于叶片和花瓣的蒸腾作用，红色墨水就会自下而上逐渐延伸到叶脉和花瓣中。变蓝色是同样的道理。第9页/共11页实验创新点及其意义1.实验二组里同样是两枝白菊花，有一枝白菊花50分钟后，只有一半花心变红？另一枝只有10分钟花心就开始微红。这是因为这枝白菊花的茎被我剪成了平的，插到瓶子后倾斜，只有一半的部分与瓶底接触，所以蒸腾作用受到了影响。2.那枝变的快的白菊花，是因为它的茎被剪成了锥形，外皮已剥掉，这更有利于水份的输送了。3.水里加点白糖，鲜花的保鲜时间会更长。那是因为，自来水烧开后，杀死了水中的细菌，加糖起到增加营养成份的作用，所以鲜花的保鲜时间会更长。4.这样有了真实的图片，就能引起同学们的足够注意。课堂上会更加激发我们的学习兴趣。生活中还能美化家庭。让蓝（红）色妖姬惊艳我们的生活！第10页/共11页谢谢大家第11页/共11页感谢您的观看！