三角湖小学三(6)班-风暴组-校园植物的养护管理.pptVIP

校园植物的养护与管理 1.校园环境的特点 ——校园是教书育人的高雅场所 ——校园环境多样化：建筑、道路、交通、 广场、运动场、园林等 ——校园环境相对封闭 ——校园环境间歇性喧闹 ——校园植物多样性较丰富 ——校园绿色景观较为丰富:群落结构好、景观层次明显 2、校园植物调查 名称（别名） 科名（科属名） 特点 实例 樱花树 蔷薇科李属樱桃亚属 落叶乔木，开出的花有白色、淡红色、深红色的，它的花可分单瓣和复瓣两类。 法国梧桐 悬铃木（悬铃木） 落叶大乔木，本种树干高大，枝叶茂盛，生长迅速，易成活，耐修剪。 2、校园植物调查 名称（别名） 科名（科属名） 特点 实例 广玉兰（大花玉兰、荷花玉兰、洋玉兰） 木兰科木兰属 常绿大乔木，由于开花很大，形似荷花，固又称“荷花玉兰” 杨梅树（生梅、白蒂梅、树梅） 杨梅科 2、校园植物调查 名称（别名） 科名（科属名） 特点 实例 香樟树 （香樟、木樟、乌樟、芳樟、香蕊、樟木子） 樟科 常绿乔木，为优秀的园林绿化林木。 冬 青 冬青科 常绿乔木，是一类开花植物，树皮灰色或淡灰色，有纵沟，小枝淡绿色，无毛。 2、校园植物调查 名称（别名） 科名（科属名） 特点 实例 小叶黄杨 黄杨科 树干灰白光洁，枝条密生，枝四棱形。 竹子 禾本科竹亚科 通常通过地下匍匐的根茎成片生长，也可以通过开花结籽繁衍，种子被称为竹米。 2、校园植物调查