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《概率论与数理统计》课程 “四合三联”
教学创新实践报告
摘要:《概率论与数理统计》是数学类公共基础课,培养学生运用概率统计思想发现问题解决问题的能
力,为后续专业课学习提供数学理论基础。针对课程教学中存在的“痛点”问题,课程组遵循以学生为中
心、问题导向、持续改进的教育教学理念,构建了“整合教学内容、融合教学模式、结合教学育人、混合
教学形态”的“四合”创新举措,实现了概率统计与专业教育、特色育人、实践创新紧密联系的“三联”
目标。实践表明,“四合三联”创新模式解决了“痛点”问题
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