《细节描写作文指导》 课件.pptVIP

学习目标 1、理解什么是细节描写以及细节描写在作文中的重要作用。 2、掌握细节描写的三种基本方法，学习在片段作文训练中恰当地运用细节描写。 重点、难点 学习目标2。 ★关键词：细节描写 含义 找一找，看看改句比原句增加了哪些方面的描绘。 （1）原句：他慢慢地在大街上走着。 改句：①身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着。 （增加了外貌描绘） ②身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。 （增加了动作描绘） ③身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。 （增加了神态描绘） ④身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，他怔了怔，立刻又恢复了常态。 （增加了环境、动作、神态描绘） （2）原句：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台…… 改句：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动（动作）……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。（环境）到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。（心理）我又把脚伸直了压了压（动作），几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？（心理）我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。（动作）于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位…… （动作） （改句比原句增加了__________描绘） 2、想一想合作交流，理论探微：根据对上述句子的理解，你概括提炼出什么是细节描写么？请同学们大胆讨论，写下自己的观点。 细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，一般而言主要是通过对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛、社会环境等方面进行具体而微的描写。 常见的几种人物细节描写包括：肖像细节描写、语言细节描写、行动细节描写、表情变化（神态）细节描写和心理活动细节描写。 ★关键词：细节描写 含义 1、找一找 请同学们自习阅读下列两则材料，划出材料中能突出人物特点的细节描写的句子，想一想，这些句子是从哪些方面描绘人物的？写出了人物怎样的特点？ （1）父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 明确：朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子的外貌和动作描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。 （2） 敲门（微型小说） ①当局长的隔壁邻居真倒霉。半夜三更，我会让一些不速之客的敲门声，惊得从床上跳起来。 ②渐渐地，在众多的敲门者中，我认识了他。 ③笃，笃，笃……三年前的一天，天边挂着淡淡的一钩月牙儿。他第一次来敲门，可怜巴巴的、怯生生的像个姑娘，瑟缩地站在门外，徘徊了足足一刻钟，敲门声轻得几乎令人听不出来，像生怕蹭掉门上的那紫红的漆皮似的，口里一迭声叫着“李局长”，脸上露出谦恭、羞怯的笑。（动作、环境、神态、动作、语言、神态） ④咚，咚，咚……银白的月牙儿成了半圆，他又来敲门。“李局长”改成“老局长”了，亲亲热热地，手里提着一网袋名酒和高级香烟，好像他们在枪林弹雨中共事过几十年。（动作、环境、语言、神态、动作） ⑤砰，砰，砰……“老李在家吗？”今夜，低低的嗓音突然变得清脆圆亮，听说他快要接替老局长的位置了。金黄的圆月把清辉洒在他喜气洋洋的脸上，昔日的谦恭和羞怯早已无影无踪……（动作、环境、语言、神态） ⑥老局长终于退居二线