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中班散文《下雪天》 中班散文《下雪天》 中班散文《下雪天》 中班散文《下雪天》 活动目标： 欣赏诗歌，感觉诗歌所体现的下雪天的美景和人们在下雪天的欢喜情绪。 2、经过自己的亲身体验，用完整的语句说给别人听。 3、会有感情的朗诵诗歌，勇敢的参与议论和表达。 活动准备 下雪天的背景图一幅，上面画有很多人在玩雪的情景。 小朋友在打雪仗、划雪橇、堆雪人的小图片 3、轻音乐磁带一盒 活动过程： 教师依次出示（小朋友在打雪仗、划雪橇、堆雪人）小图片，引起幼儿对下雪天经验的回忆。 出示背景图，提问;这是什么季节？你是怎么看出来的？ 1/4__本源网络整理，仅作为学习参照 教师依次体现小朋友在打雪仗、划雪橇、堆雪人的图片，提问：他们在干什么？是谁让树枝、房顶、山坡、大地发生这种变化的？ 教师引导幼儿进一步拓展话题：你们喜欢下雪天吗？为什么？ l有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情，我们一起来听听看，里 面说了些什么？ 师幼共同欣赏诗歌，感觉诗歌的优美。 教师配乐朗诵诗歌一遍，幼儿欣赏 提问：诗歌里都说到了哪些东西？小朋友在雪地里干什么？ 教师根据幼儿的回答依次出示大背景图和小图片。 3、朗诵诗歌，进一步感觉诗歌的美。 利用大背景图和小图片结合的方法，师幼共同朗诵诗歌。 1、带领幼儿到雪地中亲身感觉。 提问：用你们的小手接住雪花，看看会发生什么？你知道雪花为什么会在手心融化吗？ 提问：用你们的小嘴巴