九年级数学上册 25.2 用列举法求概率4 新人教版.ppt

用列举法求概率(4) 复习 1、口袋中有2个红球和1个黑球，摸出 一个不放回再摸一球，两求都是红球 的概率是( ) A. B. C. D. 什么方法列举？ 复习 “列表法”的意义： 当试验涉及两个因素(例如两个 转盘)并且可能出现的结果数目较多 时，为不重不漏地列出所有的结果， 通常采用“列表法”。 探究 一、连续两次抛掷一枚硬币，所有可 能出现的结果有哪些？请用列表法列 举。 反 正 正 反 正 正正 反正 反 正反 反反 一 二 探究 二、连续三次抛掷一枚硬币，所有可 能出现的结果有哪些？用列表法能列 举吗？ 反 正 正 反 正 正正 反正 反 正反 反反 一 二 三次抛掷不好列表 探究 有其他方法吗？ 反 正 第一次 第二次 反 正 反 正 第二次 反 正 反 正 反 正 反 正 共8种可能的结果 探究 此图类似于树的形状 反 正 第一次 第二次 反 正 反 正 第二次 反 正 反 正 反 正 反 正 树形图 归纳 “树形图”法的意义： 当事件要经过多次步骤(三步以上) 完成时，采用“树形图”的方法求事件的 概率很有效。 范例 例1、甲口袋中装有2个相同的小球，它 们分别写有字母A和B；乙口袋中装有3 个相同的小球，它们分别写有字母C、 D和E；丙口袋中装有2个相同的小球， 它们分别写有字母I 和H。从三个口袋 中各随机地抽出1个小球。 (2)取出的3个小球上全是辅音字母的概 率是多少？ 范例 例1、甲口袋中装有2个相同的小球，它 们分别写有字母A和B；乙口袋中装有3 个相同的小球，它们分别写有字母C、 D和E；丙口袋中装有2个相同的小球， 它们分别写有字母I 和H。从三个口袋 中各随机地抽出1个小球。 (1)取出的3个小球上恰好有1个、2个和 3个元音字母的概率分别是多少？ 巩固 1、小明、小亮和小强三人准备下象棋， 他们约定用“抛硬币”的游戏方式来决定 哪两位先下棋，规则如下： 三人手中各持有一枚质地均匀的 硬币，他们同时将手中的硬币抛到水平 地面为一个回合。落地后，恰好有两枚 正面向上或反面向上的两人先下棋；若 三枚均正面向上或反面向上，则不能确 定其中哪两位先下棋。 巩固 (1)请完成下面表示游戏一个回合所有可 能出现的结果的树形图： 小明 小亮 小强 开始 正面 小明 正面 正面 反面 不确定 确定 结果 巩固 (2)求一个回合能确定哪两个人先下棋的 概率。 巩固 2、经过某十字路口的汽车，它可能继 续直行，也可能向左转或向右转，如果 这三种可能性大小相同。三辆汽车经过 这个十字路口，求下列事件的概率： (1)三辆汽车全部继续直行； (2)两辆车向右转，一辆车向左转； (3)至少有两辆车向左转。 巩固 3、假定孵化后，雏鸟为雌与为雄的概 率相同。如果三枚卵全部成功孵化，则 三只雏鸟中有两只雄鸟的概率是多少？ 探究 三、连续两次抛掷一枚硬币，所有可 能出现的结果有哪些？我们知道用“列 表”法列举所有结果，能用“树形图”法 列举所有结果吗？ 反 正 正 反 正 正正 反正 反 正反 反反 一 二 探究 二、 用“树形图”法列举： 反 正 第一次 第二次 反 正 反 正 共4种可能的结果 与“列表”法对比，结果怎么样？ 归纳 事件经过两个步骤、三个步骤或 多个步骤都可以采用“树形图”法列举 其所有结果。 “树形图”法的应用： 范例 例2、用如图所示的两个转盘进行“配紫 色”(红与蓝)游戏。请你采用“树形图”法 计算配得紫色的概率。 巩固 4、一个袋子中装有2个红球和2个绿球， 任意摸出一个球，记录颜色后放回，再 任意摸出一个球，请你计算两次都摸到 红球的概率。 若第一次摸出一球后，不放回， 结果又会怎么样？ 巩固 5、一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅 食物，假定蚂蚁在每个岔口都会随机 地选择一条路径，它获得食物的概率 是多少？ 小结 1.“树形图”法的意义 2.“树形图”法的应用