幼儿园：体育教学 《小动物揪尾巴》 中班.docxVIP

幼儿园集体体育教学活动案例小动物揪尾巴中班 活动目标 .理解游戏规那么，开展追逐耐力和个人、集体协调地躲闪和抗挫折能力，体 验揪尾巴的游戏乐趣。 .能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏；在游戏中保护自己（尾巴）平安的同时 捉住同伴的尾巴。 活动准备 .经验准备：幼儿在日常体育游戏中已具备一定的与他人追逐、躲闪跑的游 戏经验和能力；幼儿早操锻炼短绳使用经验。 .材料准备：音乐《牛奶歌》、《可爱颂》、揪尾巴游戏材料、早操短绳、软 垫假设干、活动场地。 活动重点 能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏，开展追逐耐力和个人、集体协调地躲闪和 抗挫折能力。 活动难点 开展追逐耐力和个人、集体协调地躲闪和抗挫折能力。 活动过程 一、开始局部（一）热身活动：小动物甩尾巴 .教师引导幼儿空位站好，出示短绳。 ——这是我们早操时用的短绳,今天我们要一起来玩揪尾巴的游戏。游戏前, 我们先找个空位站好一起先来做做热身活动吧！ .教师播放热身音乐《牛奶歌》，幼儿自主扮演动物角色进行热身活动。（引 导幼儿肢体翻开热身） 二、基础局部（―）小动物揪尾巴 .开展追逐耐力和集体协调地躲闪，开展抗挫折能力。 （引导幼儿有序拿取短绳）幼儿用早操短绳变身长尾巴的小动物，幼儿四散 分开，教师扮演揪尾巴的人。 .幼儿自主四散开进行游戏，互相进行揪尾巴游戏。 重点提示：幼儿在互相追逐的过程中要注意平安地及时躲闪，游戏过程中尝 试主动去揪他人的尾巴，引导幼儿尝试去发现和表达如何快速躲避且成功揪尾巴 的经验和秘诀提供。 .幼儿讨论提供“成功揪尾巴”的小秘诀。 教师出示垫子，幼儿自主（围圈）在垫子上坐下休息，互相提供如何快速追 逐其他的动物，捉住它们的尾巴，且别人来揪尾巴的时候如何快速的躲避？（追 逐的时候可以有个固定的目标，奔跑时注意平安但也要快、准备；要主动大胆地 去揪他人的尾巴；别人来揪尾巴时要快速反响，注意躲闪，保护自己的尾巴平安。） 可请个别幼儿提供的时候做一个示范。 （二）小动物长“新尾巴”啦！ 一一看，小动物们还可以长出很多条的新尾巴（教师出示揪尾巴游戏材料）, 我们再来结合你们提供的成功保护自己尾巴不被揪且能快速揪到他人尾巴的经 验和秘诀，我们再来玩一次游戏吧！当你们游戏中进行躲闪和快速奔跑的时候保 护自己和伙伴的平安哦！ L分组同时进行揪尾巴游戏：幼儿自由组队或按男女生组队进行游戏。 注意：游戏过程中的平安问题：如个别幼儿反响快，但有时候速度过快。 2.互相揪尾巴游戏：幼儿自由散开游戏，互相可以捉对方的尾巴。（游戏可 根据游戏时间和孩子们的实际情况酌情屡次进行） 三、结束局部（-）游戏结束“小动物们休息啦” 教师播放轻音乐《可爱颂》，“动物宝宝们”在场地上一起做放松活动。 ——小动物们，我们一起带着我们可爱的小尾巴一起散散步，休息休息吧！ “我是可爱小XX （动物名称），让我们放松尾巴我是可爱小XX （动物名称），让我们放松头部我是可爱小XX （动物名称），让我 们放松肩膀我是可爱小XX（动物名称），让我们放松上身 我是可爱小XX （动物名称），让我们放松大腿我是可爱小XX （动物 名称），让我们放松全身我是可爱小XX （动物名称），让我们做几 次深呼吸（二）幼儿可自主携带可爱的尾巴至日常生活中去，休息整理，保护好自己 的尾巴。 活动延伸 .在日常生生活中尝试和孩子们使用不同的材质的尾巴进行揪尾巴游戏，继 续开展追逐耐力和个人、集体协调地躲闪能力。 .再次进行“揪尾巴”游戏时可以考虑多一些竞赛性质加入，如游戏中揪尾 巴数量最多的幼儿获胜，或者分组进行PK游戏，看哪一组揪的尾巴数量多。