幼儿园:健康活动《两人三足》.docxVIP

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大班健康领域《两人三足》 设计意图:大班幼儿身心开展比拟稳定,正是活动能力迅速开展时期对各项 动作能够建立很好的条件反射,同时对于游戏的动作性、完整性较感兴趣,可以 进行较复杂的动作练习。我们大班幼儿到了 “个性开展较为突出”的阶段,但合 作能力的开展相对较薄弱。在日常的活动中,幼儿相互协调意识不强,需要在教 师的指导下才能进行合作。体育活动“两人三足”是幼儿十分喜欢的合作性体育 游戏,他不仅可以锻炼幼儿的下肢力量,提高其相互协调能力和平衡性,而且还 可以提高合作能力,体验合作的乐趣;在活动的过程中,让幼儿进行自主选择, 使不同能力的幼儿在自己原有水平上得到进一步提高。同时也培养幼儿坚强、勇 敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 活动目标: .学习两人三足走,锻炼腿部力量及身体的平衡。 .提升动作协调与配合能力。 活动准备: .两人一根长布条。 活动过程: .准备运动:腿部放松操。 (1)提出活动内容 一一教师:找个好朋友,把自己的一条腿和伙伴的一条腿绑在一起,在户 外的平地上走一走,感受怎样才能走好,不摔跤,而且走得快。(难点) (2)幼儿自由尝试练习,教师巡回了解情况,并进行指导。 .集体交流学习 (1)请几对朋友来表演一下 一一教师:该怎样走就能走的既快又稳? (2)有好方法及时请大家学一学,如:两个人同时喊口令,保持同一节奏; 被绑腿走一步,另一条腿并一步的方法等。(重点) ——教师:你有什么好的方法吗?可以和我们大家一起提供一下。 .分小组比赛,激发幼儿再次练习两人三足走。可根据情况重复进行几次。 4.敲打按摩腿部,做放松运动

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