中班数学小小营业员.docVIP

中班数学小小营业员 中班数学小小营业员 中班数学小小营业员 中班数学:小小营业员 活动目标： 学习按物体的两类特点进行二次分类的方法。 经过察看，能解析出一组物品的相同点与不同点，并选择合适的标记进行分类。 发展着手操作及积极思维的能力。 活动准备： 二次分类板，大小、颜色标记，大小、颜色（红、蓝）不同的衣服、裤子、帽子若干 场景布置、各种毛绒玩具和颜色不同的塑料圈 活动过程： 一、以游戏的形式导入，引起幼儿的学习兴趣。 师：乐乐超市快要开业了，你们来做小小营业员好吗？老板给你们分 配的第一项任务就是整理玩具部，请你将手中的玩具分类放到玩具柜 1/3__本源网络整理，仅作为学习参照 上。（幼儿每人手中拿一个玩具） 介绍玩具部的标记。 引导幼儿根据标记的提示将手中的玩具分类摆放。 幼儿交流、介绍自己的分类方法。 二、利用二次分类板，学习按物体的两类特点进行分类的方法 师：玩具部整理好了，老板给我们又分配了一个任务——到衣饰部整理商品。1.学习按物体的一类特点分类。（出示二次分类板） 先看看这些衣服或裤子、帽子有什么不同样？（引导幼儿从颜色、大 小方面来察看）请小营业员先选择标记贴好，再将这些商品分成两类。 幼儿学习一次分类并交流自己的操作结果。 议论二次分类的方法，先对已经分出来的左边的图形找出还有什么不同，选择不同的标记贴好，并将左边的商品分到下面的两个格子里，再对分出来的右边的图