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三年级下学期语文一次月考试卷分析 三年级下学期语文一次月考试卷分析 成绩反馈：班级人数72 人，参考人数72 人，最高 100， 70 人及格。本次试卷内容依据课本前两个单元的知识点出题， 涵盖面广，知识点突出，难易适中。整套试卷分为三大部分，听 力，基础知识，阅读理解和习作。 听力题。内容简单，基本没有失误。第二小题根据听到的 内容，将答案的序号填在括号里，有个别同学在括号里填写的是 词语。这就是审题不清出现的失误。 基础知识部分。 1、字词。给加点的字选择正确的读音，出错集中在“绸缎 忙碌 皱纹 遵循”。出错原因有两方面：会读拼音但是不知道哪 个拼音正确；根本不认识这个字。写词语，出错集中在“翠绿” 的“绿”，“严寒”的“严”，“满载”的“满”。读拼音，写 汉字。出错较多，“鸳鸯”；“仿佛”的“佛”写成了“拂”； “谦虚”的“虚”；“骄傲”的“骄”写成了“娇”。还需加大 词语的听写力度。在形近字填空中，考查了两组形近字，“泛 乏”“瓣 辫”，第一组形近字出错较多。照样子，写句子。这 个知识点学生掌握的还不错。照样子，写词语。考查的是 AABC 和ABAC 词语积累。语文园地里面有相关知识点专题。孩子们掌 握的还不错。 第六大题根据学过的内容填空，考查的都是背诵 的重点，有错字。以后要夯实抓细。要求会背会写的一定不能出 错。 2、课文。根据要求或提供的情境填空。1.2.3 题考查的古 诗积累，4 题考查的《守株待兔》课文背诵默写 。文言文《守 株待兔》默写出错较多，以后要把这个知识点夯实了。考查学生 对精读课文重点语句的理解运用。其中，对词语“相提并论”的 理解不准确。 阅读理解题。阅读理解《狐狸和猫》整体看，这次阅读题 完成情况还不错，失分不多。粗心的孩子在第一小题出错较多， 从文中找出下列词语的近义词。有孩子审题不清，不是从文中找 的词语，而是自己平常积累的。，这就很可惜了。第三小题，文 中画照应了上文中的哪句话，请写下来。理解能力差的孩子不能 联系上下文理解，就会写得乱七八糟。阅读是理解的基础，以后 还要继续培养孩子的阅读兴趣和习惯。 习作部分。写一写我的一种植物朋友。这是第一单元的习 作练习，作文课上已经讲过，并练笔。孩子们的考场作文基本过 关，有小部分孩子的作文写得相当精彩。但是仍有个别孩子不会 审题，写得是两三种植物。还有部分孩子字体潦草，涂抹现象严 重。这次习作难度不大，学生完成的还可以。做到了文从字顺， 结构完整，中心突出，条理清晰。 一通过这次考试，要继续夯实孩子的字词基础，想方设法 提高孩子的阅读理解能力，加强习作训练。争取更上一层楼。