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中班数学我和小鸡做游戏 中班数学我和小鸡做游戏 中班数学我和小鸡做游戏 中班数学：我和小鸡做游戏 日期活动名称我和 小鸡做游戏执教者活动 目标1、在游戏活动中，复习7以内数的形成、认数、比多 少，并能不受实物和图形大小排列和其他特点的影响正确数数。 2、培养幼儿着手操作能力和思维敏捷性。 环境创设珠子数字卡片小鸡图片 重点与 难点不受各种因素影响正确数数 活动过程： 一、猜拳串珠珠 桌上有什么玩具？我们一起玩“猜拳，串珠珠”的游戏好 吗？ 玩法：两个好朋友一起玩，先猜拳赢的小朋友串一粒珠珠， 1/3__本源网络整理，仅作为学习参照 要按珠珠的颜色、大小或形状的不同相间串。先获得7个珠珠的小朋 友领奖。 二、拼图 1、来了三位小客人，想知道他们是谁吗？一起动脑筋把他 们变出来好吗？ 拼图方法：先数拼纸上的图形个数，再在图1上找与图形、 颜色、数量相应的数字。 三、“猜牌，领奖” 幼儿每人一张数字卡片 小鸡出口令“比6大1的是几？”请持相应游戏牌的幼儿 领奖。 拿取相应数字的物品价值解析： 经过游戏的形式激发幼儿的兴趣进行7以内数数的练习。 2/3__本源网络整理，仅作为学习参照 经过这样的游戏形式让幼儿认知数字并且不受实物和图形 大小排列和其他特点的影响正确数数。 这个环节主要复习7以内数的形成，并让幼儿获得一定的 成就感。 3/3__本源网络整理，仅作为学习参照