怎样提升初中学生的语文阅读能力.pptVIP

怎样提升初中学生的语文阅读能力 一、激发持久的阅读兴趣 二、培养良好的阅读习惯 三、遵循科学的阅读规律 一、激发持久的阅读兴趣 （一）、强化朗读，点燃激情 “文章情铸成”，这就要求教师在阅读教学中要充分注意和运用这个特点，通过朗读的训练，把无声的文字变成有声的语言，生动地再现作者的思想感情，通过朗读在学生心中引起共鸣。在朗读中走进作者，把握文章的情感，深入理解作品的内涵，品味课文所揭示的人之美、物之美以及语言美，把对美的体验内化为审美的能力，让学生在韵味无穷的语言世界里去体验五彩斑斓的生活。 这种方法 （1）既培养和提高了学生的朗读能力，又教会了学生边读边思、读后再思、思后再读的学习方法。 （2）最重要的是激发了学生的个性体验，彰显了审美情趣，语文课堂也具有了“文学味”。 （二）、营造氛围，激发兴趣 （1）在教朱自清的《背影》时，导入时我插入了《父亲》这首歌曲，学生听了特感动。导语：生活中“父亲就是那登天的梯，父亲就是那拉车的牛!” 父爱是一种发自内心的无私、深沉的爱!著名作家朱自清的《背影》，便是一篇体现父子之情的典范作品。这节课我们就来看朱自清是怎样写父爱的。 （2）在执教苏教版七年级下第四单元语文实践活动《开展一次保护野生动物的活动》时，我加进了课文《斑羚飞渡》，在课间我用韩红的《天亮了》去渲染氛围，同学们听着歌曲，看着图片，一下子就