运用“四三二教学模式”构建初中语文高效课堂 2 姚鸿雁.pdfVIP

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2022-08-19 发布于江西
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学科分类 E1 ∣中学文科-语文甘肃省教育科学规划2013年度课题申请·匿名评审书课题名称运用“四三二”教学模式构建初中语文高效课堂的实践与研究课题完成期限 2 年填表期 2014 年 4 月 6 1 一、负责人及研究人员情况运用“四三二”教学模式构建初中语文高效课堂的实践与研究课题名称学科分类 E1 中学文科-语文课题负责人基本情况性别女民族汉出生年月 1968.10 最后学历本科专业职称中学高级行政职务教师研究专长主序号性别出生年月职称学历研究专长要参 1 女 1965．3 中学高级本科语文教育加 2 女 1970．11 中学高级本科语文教育者 3 男 1970．12 中学一级本科语文教育Ａ专著Ｂ译著 C 研究报告 D 论文Ｅ实验预期的主要研究成果 C D H 报告Ｆ工具书Ｇ电脑软件Ｈ其他预计完成时间 2014 年 4 月 6 日—— 2016 年4 月 6 日二、负责人及课题组成员近三年来取得的教育科学研究成果成果名称成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间《创新课堂教学模式，凸显学生主体地位》报告、论文现代教育教学研究 2012. 5 《构建学生喜爱的语文课》论文张掖市教育局 2011.8 《在作文教学中如何发挥学生的主体作用》论文现代教育科研 2012.9 三、预期研究成果主要阶段性成果（限报 3 项）序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式 1 2014.4--2015.1 阶段报告一；论文语文讲学稿研究报告论文其他中学语文教学案例设计与反思；课例光盘；阶 2 2015.1--2015.9 研究报告论文其他段报告二 3 2015.9--2015.4 《初中语文高效课堂教学案例集》结题报告研究报告其他最终研究成果（限报3 项，其中必含研究报告和系列研究论文）序号完成时间