《小摄影师》教学设计.pdfVIP

《小摄影师》教学设计 教学要求 1、学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符号的用法。 2、培养学生大胆质疑及发觉问题、分析问题、解决问题的能力。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读明白文中的语句。 4、引导学生明白得课文内容。明白得老一辈革命家对青青年一代的关怀、爱护，学 习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的优良品德，不辜负老一辈的殷切期望，努力学习，天天向 上。 教学重点 通过明白得词句，明白得课文内容，体会高尔基热爱儿童的思想感情。 教学难点 提高学生质疑、解疑的能力。 课前预备 生字卡片、教学挂图。 收集了解关于高尔基生平故事、资料。 教学课时 两课时 第一课时 教学要求 1、初读课文，初步了解课文的要紧内容。 2、学习本课的生字新词。 3、能正确、流利地朗读课文。 教学重点 初读课文，了解内容。默读课文，提出问题，初步展开讨论。 教学难点 指导学生学习质疑。 教学过程 一、介绍人物，导入新课 1、启发谈话。课前同学们自己差不多读过了课