家园安全 人人有责（教案）小学生主题班会通用版1.docx

家园安全 人人有责 【活动背景】 庚子年初，新型冠状病毒袭来。我国举全国之力，齐心协力，初步遏制住了疫情，使中国成为全球目前最为安全的国家之一。在这场特殊的“战役”中，没有人能独善其身，个人安全与社会安全、国家安危紧密相连。三年级的学生对生命、安全教育并不陌生，但平时接触的生命安全教育大都是关于个人的，对国家安全的概念比较陌生，也没有意识到自己的个人行为与家国安全之间有什么关联。本活动旨在让学生认识到自己宅家行为的积极意义，知道自己的生命安全和个人行为与家园安全关系密切，树立责任意识，懂得保护自己，自觉约束个人行为。 【活动目标】 1.尝试分析社会新闻事件，从中反观自身行为，懂得保护自身生命安全的方法。 2.通过观看视频、分析社会新闻、情境交流、分组讨论等活动，让学生认识自己宅家行为的积极意义，并懂得联系自己的生活实际，知道维护家园安全可以怎么做。 3.通过活动，认可自己的宅家抗疫行为，了解个人行为与社会、家国之间的密切关联，懂得保护自己的生命安全、自觉约束好个人行为，明确作为小学生的责任。 【活动重难点】 1.尝试分析社会新闻事件，从中反观自身行为，懂得保护自身生命安全的方法。 2.通过观看视频、分析社会新闻、情境交流、分组讨论等活动，让学生认识自己宅家行为的积极意义，并懂得联系自己的生活实际，知道维护家园安全可以怎么做。 【活动对象】 小学三年级学生。 【活动准备】 新闻视频、制作班会PPT。 【活动过程】 （一）说一说：我的宅家生活 1.谈话引入，交流居家感受 同学们，我们渡过了漫长的寒假，终于迎来了开学。在长达4个月的假期里，我们大都宅在家里。你能跟大家说一说，这段时间里让你印象深刻的事情吗？ 2. 全班交流 预设回答：戴口罩外出、宅家不出门、在线上上课、不能出门玩、过生日不能邀请朋友、不能跟亲友一起吃饭等。 3．教师小结： 疫情期间，大家的生活、娱乐确实受到了很大的影响。老师从新闻中了解到，有人觉得宅家生活很无聊、没意思，甚至到处去溜达。你有没有这样的想法呢？那这些陌生人的行为，会对我们造成影响吗？ （二）判一判：这样做对吗 1.维护家园安全，自觉约束个人行为 （1）看一看：新闻事件回放站 新闻事件回放：在河南新增病例连续（13天）清零的时候，郭某鹏出国前往疫区。返回后，行经多地，不如实报告来往真实情况，不按要求配合落实隔离措施，多次出入公共场所，多次乘坐公共交通工具，造成多人被隔离的严重后果。一人之行为，造成一城的不安，害人害己。郭某鹏涉嫌违反《刑法》《传染病防治法》被立案侦查。最终被判处有期徒刑一年零六个月。 （2）辨一辨：新闻事件分析站 教师解说：事件中的郭某鹏为了满足自己，在明知道有风险的情况下，跑到意大利去看球赛。回国之后，他故意隐瞒自己的国外旅居史，不主动居家隔离，还多次出入公共场合，把感染风险带给全郑州市市民。他这样因为个人行为影响一个城市的行为是不可取的。如果每一个人都像他这样随意放纵自己的行为，那我们的家园就不安全了，甚至我们的整个国家也会处在危险之中。 2.维护家国安全，责任意识很重要 （1）访一访：教师做记者，现场采访同学： ①如果新闻中的郭某鹏就是你的一位亲人，你会劝阻他吗？你会对他说什么呢？ ②现在你怎么看待宅家抗疫的行为？还认为无聊、没意思吗？引导学生认识自己宅家抗疫的积极意义和身上所担负的社会责任。 （2）教师小结：虽然我们宅在家中，生活受到了一些影响。但我们的行为是有意义的，大家出门戴口罩，不乱跑、不聚餐、不聚会，这些行为是我们社会责任感的体现。每一位积极防疫的同学都是好样的！只要我们每个人都保护好自己，管好自己，那我们的家就是安全的，我们的社会就是安全的，我们的国家也会安全的。 3.维护国家安全，从保护自己做起 （1）写一写：通过大家的努力，我们的抗疫取得了初步的胜利。现在我们开学了，接下来我们该怎么做呢？请同学们分小组讨论，把你们的好做法记录下来。 预设的做法：①排队测温；②吃饭不说话；③戴好口罩，认真听课；④口罩不乱扔，放入专用垃圾桶；⑤同学、师生之间，保持安全距离；⑥勤洗手，不乱摸。 （2）论一论：每个小组派一位代表进行全班交流，并将做法贴到教室后面的黑板上。 （3）教师小结：特殊时期，我们都应该好好保护自己，约束好自己的行为，只有每个同学、老师的生命安全得到了保障，整个校园才安全。 （三）不忘责任 护我家园 教师总结：亲爱的同学们，家园安全就在我们的身边，与我们每个人的生活、学习紧密相关。维护国家安全，人人有责也人人可为。希望大家今后把家园安全放在心中，积极防疫，主动约束个人行为，这样既保护了自己，也保护了他人，做一名合格的家园安全小卫士。因为只有国家安全了，我们才能够幸福快乐地生活。