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本课是岳麓版七年级历史上册第2单元第7课， 课本内容包括：甲骨文 、青铜工艺 、金文。 甲骨文、金文的字体以及汉字的演变；关于司母戊鼎是商王权力的象征的论断。 说教材 本节课是学生认识商朝文化的主要的一课，学好本课， 对学生全面认识商朝有很大帮助，同时也会对以后文化 课的学习有很大帮助。 甲骨文、金文的字体以及汉字的演变；司母戊鼎。 内容 地位 重点 难点 说目标 ● 知识与能力 ● 过程与方法 ● 情感态度价值观 依据《课程标准》 确立如下三维目标 知识与能力 说目标 1、了解甲骨文的发现及学者们对它的研究情况，培养学生搜集文物并对其进行研究的兴趣和能力。 2、学习辨认甲骨文和金文字体，了解汉字的演变，培养学生从点到线找寻历史规律的能力。 3、搜集青铜器的照片和有关资料或利用课本的插图，指导学生观看并想象，培养学生的鉴赏能力和想象能力。 过程与方法 1、掌握甲骨文和青铜工艺的基本知识，认识到甲骨文和青铜器是我国作为世界文明古国的典型代表。 2、通过观察、鉴赏一些甲骨文、司母戊鼎、四羊方尊等，对甲骨文和青铜工艺形成初步的认识，感受我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代文明的光辉灿烂，激发学生的民族自豪感和民族认同感。 说目标 情感态度价值观 说目标 1、通过对甲骨文和金文的观赏、对青铜器的造型及文饰的鉴赏，培养学生健康的审美情趣。 2