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教学素材 教学素材 一年级计算教学的困惑与对策 X师范大学出版社出版的新世纪〔版〕（义务教育课程标准实验教科书183;数学）一年级上册教材中的计算教学〔主要是20以内的进位加法和退位减法〕，是困扰实验教师的一大难题，我对此作了特意的调查和分析。 　　一、教师们的忧虑和困惑 　　1．来自教学内容及编排的困惑。 　　与老教材相比，新教材的计算教学内容有所增加，原来编排在第二册的退位减法移至第—册进行教学，教师们认为加重了负担，加大了难度。 　　从课时数来看，所花的时间明显减少。20以内的进位加法与退位减法总共被缩减至10页。以前的教材采纳的是那种一步一趋的“小碎步〞教学法，即把20以内的进位加法，