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- 2022-08-19 发布于广东
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教学文档
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一年级英语教学工作随笔 第—次批改作业的感受
经过两个星期的学习,我们一年级第—单元已经学完了,所以我就给他们安排练习册作业,目的是让他们动手连线,画画,发觉英语学习的乐趣……
在批改的时候,发觉绝大局部同学完成的都很不错,在涂颜色的那道题时,同学们画得都很美丽,我就给他们一个大大的A+,但是也发觉一些问题,有些同学交上来的是空白,当时看到时,我也开始思考为什么会出现两种截然不同的现象?
于是我开始问学生原因,有些同学说不了解有作业,有些同学说忘了写了等等,我深深地觉得一年级是习惯养成的开端,所以我很重视学生完成作业的情况。之前我觉得,学
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