二年级图形规律.pptxVIP

第1页/共17页图形规律例1 观察前面几幅图中的规律，想想接着该怎样画？第2页/共17页我发现圆圈的数量越来越少了。例1 观察前面几幅图中的规律，想想接着该怎样画？第3页/共17页前面图形中的规律是圆圈的数量连续少2。领悟思想 构建数模：观察前面三幅图的变化，发现图中圆圈的数量连续少2，这就是这组图形的变化规律。第4页/共17页根据规律，在空白处画上合适的图案。（1）（2）（3）第5页/共17页我发现第1个和第三个大圆里的小圆的数量是没有改变，第2个大圆里的 到第四个大圆里时减少了2个。所以空白处应填。例2 根据规律，在空白处画上合适的图案，你会填最后两幅图吗？ 领悟思想 构建数模：找图中圆圈里图形的数量关系是关键。第6页/共17页1、找规律，在空白处填上合适的图形。2、找规律，在空白处填上合适的图形。第7页/共17页仔细观察白、黑珠子的变化规律，你就能继续画出6个珠子了。继续画的6个珠子的颜色是例3 根据规律在绳子后继续画6个珠子。 第8页/共17页1、根据规律在地上继续摆出五个图形。2、仔细观察图中的变化，在横线上填上合适的图。第9页/共17页小猪吹泡泡3、你能猜出小猪泡泡里藏着什么图形吗？三个太阳第10页/共17页我们细心观察，发现第一幅图中的梅花向下移动，红桃向右移动，黑桃向上移动，方块向左移动，就变成了第二幅图。这种转动方向和时针转动方向相反，叫作逆时针旋转。第