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初中艺术教育工作计划
学校艺术教育工作面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,积极推进学校艺术教育的发展。 二、工作重点 1、通过互动互助式校本教研活动,提升艺术师资素质。 2、加大校园文化建设,重点推进(三团一队)学生艺术团队、社团建设。 3、组织学生积极参加***市校园文化艺术节。 4、加强艺术教育科研工作,积极开发科研课题,积极向《***日报》专刊——《教育周刊》投稿。 三、具体工作 (一)完善管理,提高艺术教育质量 在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期,坚持“期初有计划,月月有检查,期末有总结”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由教诲处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅,反应信息,使其更具可行性,在此根底上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的教研课,夯实艺术教师的教学基本功。领导小组将随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改良教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的敦促机制,又提高了艺术教学的质量。 (二)加强培训,提高艺术师资素质 建设高素质的艺术教师队伍,是全面提高学校艺术质量的基本保证。本学期,艺术教师要加强自身的业务学习,主动更新知识构造,不断改良教学方法,提高自身的业务素质和育人本领。学校将创造一切时机,组织教师参加各类培训、观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。 具体措施:每周五下午开展教材研讨活动。 研讨内容: 1、反思上周教学的成效和缺陷,讨论改良方法。 2、确定本周所教的内容,把握教材重点、难点。 3、研讨教学方法,形成互助式、智慧共享式教研氛围。 (三)推进艺术团队建设,寻求发展新亮点 要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的根底上,充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,面向社会、搭建舞台,开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛,争取优异成绩,进一步扩大社会影响力。 具体措施: 1、整改合唱团,确保合唱训练的时间,提高合唱团成员的综合素质。 2、加强舞蹈团的训练,提高舞蹈的质量,积极组织学生参加区金孔雀舞蹈 节比赛,争取在区比赛中获奖。 3、为课本剧团队提供必要的道具和设备,确保学生的良好发展。 4、加强美术社团建设,结合民族文化特色,重点开发具有民间特色的扎染 艺术团队;积极组织学生参加书画比赛,争取多获奖。 (四)举办校园文化艺术节,陶冶学生的艺术情操。 具体活动设想: 1、演艺比赛:如班班唱、集体舞、民族舞、小品、课本剧等,通过个人或团队的形式来展现学生的艺术特长。 2、技能比赛:如书法,画画,手工等技能比赛,进一步提高学生的动手能力,培养学生的创新精神。 3、文艺汇演:艺术节中获奖节目,表彰和展示,让全体学生共享艺术之美,陶冶艺术情操。 4、艺术专栏的布置:把艺术节中学生优秀的书画作品布置到学校的走廊或者艺术苑,供全校师生参观交流和学习。
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