艺术设计学院校企合作协议书(草案)（模版）.docxVIP

艺术设计学院校企合作协议书(草案)（模版） 校企合作既能发挥学校和企业的各自优势，又能共同培养社会与市场需要的人才，是高校与企业（社会）双赢的模式之一。为更好地使学校专业教学与生产实际相结合，促进高等教育人才培养目标的实现和企业生产技术进步，更好地利用高等学校和企业在人才资源、科学研究和生产实践的优势，进一步提升学校的教学科研水平和企业的核心竞争力，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，经过双方友好协商，决定在科学研究、教育教学、人员培训等校企产学研方面开展全面合作，达成如下协议：： 第一条、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 第二条、合作内容 （1）、甲方在乙方设立校外实训基地，乙方也可以根据需要与甲方长期合作并积极开展相应的设计合作项目，相互合作，取长补短。 （2）、双方自愿共同合作，在设计专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则可以组织一定数量的学生到乙方进行实习，为乙方输送人才，同时也为甲方学生成长奠定基础。 （3）、根据甲方制定的产业发展规划，所提出的需乙方参与合作研究的新产品开发项目，经双方协商，由乙方成立课题研究小组，双方签订年度合作协议。甲方负责提供课题研究经费，课题组在经费支出方 面应有明细表，甲方有权随时了解项目进展情况及经费使用情况。 （4）、乙方针对甲方在工业生产、技术改造、技术引进中急需解决的技术难题和攻关项目，积极向甲方推荐合适的新技术、新工艺、新产品等科技成果；甲方积极组织、努力推广乙方的技术成果，使其成为乙方的中试基地之一。 （5）、乙方发挥人才资源优势和专业优势，全方位为甲方提供企业需要的专家咨询服务，以提高企业的文化思想，解决甲方发展瓶颈问题。 第三条、项目合作 甲、乙双方商定的设计合作项目、实习安排和人才培训，将另行签订专项协议或合同，明确双方的责任、权利和义务，确保各项合作项目能顺利开展。 第四条、组织联络 （1）、为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，负责产学研合作的指导及管理，并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由 负责，乙方由 负责。 （2）、联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。一方变更联系人时，应当及时通知另一方。 第五条、其他 （1）、本协议经双方签字盖章之日起生效。 （2）、本协议未尽事宜，双方友好协商解决。 （3）、本协议一式两份，甲方、乙方各持有一份。 甲 方： （盖章） 代表人： （签名） 年 月 日 乙 方： （盖章） 代表人： （签名） 年 月 日 第二篇：校企合作协议书草案 卓越工程师培养计划 校企合作协议书 甲方：嘉兴学院数理与信息工程学院 乙方： 为适应新型工业化和创新型国家建设对高素质工程师的需求，教育部试点实施了“卓越工程师培养计划”，该计划要求学生的培养分为校内和企业两个阶段。为了更好地发挥高校和企业的人才资源，科学研究和生产实践的各自优势，培养基础理论扎实、工程实践能力强并富有创新意识的符合社会需求的应用型人才，双方本着友好协商、长期合作、优势互补、互利共赢的原则，就“卓越工程师培养计划”的联合培养有关事项达成如下协议。 一、合作项目 甲方作为乙方的研发基地和培训基地，乙方作为甲方的教学实习基地、产学研合作基地和创新实习基地。双方根据需要主要开展以下内容的合作： 1、根据“卓越工程师培养计划”的有关要求，牵头并与乙方协商共同制定“卓越工程师培养计划”（含企业学习阶段的培养方案）等有关文件； 2、根据教学需要，开展课程教学、课程实训、毕业实习、毕业论文（设计）等活动； 3、根据产品与技术上的需要，联合进行技术开发；或根据项目需要，联合申报、组织攻关各类课题。 二、甲方义务 1、甲方根据教学大纲要求，制订实习、设计指导书和计划，提前送交乙方，委派贵任心强、有实践经验的教师担任实习、设计指导教师； 2、加强学生的思想政治教育、安全纪律教育，严格管理和考核学生在企业阶段的学习。教育学生严格遵守乙方的有关规章制度，爱护乙方的设备和财产，对违章违纪的学生及时给予处理； 3、乙方招聘毕业生时，甲方给予优先推荐； 4、甲方为乙方保守技术与商业秘密； 5、优先为乙方提供技术咨询、职工培训，开展技术协作和技术转让，优先与乙方联合申报相关科研、教研项目等。 三、乙方义务 1、与甲方一起共同制定“卓越工程师培养计划”等有关文件； 2、为学生提供实训、实习、设计必需的条件，以提高教学效果；组织开展学生岗前培训工作； 3、根据教学需要，由乙方提供技术人员为甲方授课或开设讲座；选派政治素质好、具有丰富实践经验和理论水平的指导人员对学生进行企业项目实训、毕业实习和毕业设计指导； 4、对实训、实习、设计学生进行必要