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学习必备 欢迎下载 《火烧云》导学案设计 《火烧云》导学案 学习目标 1.识“檀、盈、凶、庙、惚”5 个生字。 2.体会火烧云颜色极多、形状丰富、变化极快的特点。 重点难点 理解火烧云颜色和形状的特点。 课前准备 基本环节 集体备课 个人增减 导入新课 揭题，引起兴趣。 1、师出示火烧云的图片，问：同学们，你们看，这是什么? 2、出示课题的图片，今天我们学习第 7 课火烧云 3、关于火烧云，你知道一些什么呢? 4、你想再从课文中知道什么呢? 展示学习目标 1.识“檀、盈、凶、庙、惚”5 个生字。 2.体会火烧云颜色极多、形状丰富、变化极快的特点。 出示自学要求 1、自己读课文，要求：读准生字的音。。 2、勾画文中优美词句，多读几遍，并积累好词句。有条件的情况下可以观 察自然界的火烧云。 3、查阅有关资料，了解火烧云的成因。 实施导学诊断 1.多音字组词。 4* 《火烧云》导学案zhuǎn( )4* 《火烧云》导学案mó( ) 转 模 zhuàn( ) mú( ) 2.按课文内容填空。 作者描写火烧云现状多，变化快：先是出现 的马，忽然又来了 的狗，接着 又来了 的狮子。 课文表现火烧云颜色形状变化极快的词语有不少，如：一会儿， ， ， 。 小组互查互教 1、能描述火烧云的美丽景象。 2、给大家介绍火烧云的成因等课前所了解的知识。 3、学会了以下生字新词：紫檀( ) 笑盈( )盈 一模( )一样 恍 ( )恍惚 ( ) 惚 庙 ( )门 凶猛( ) 4、读一读喜欢的语句。 师生引导释疑 自读课文，注意读准字音。 模糊 一转眼 一模一样 紫檀色 红彤彤 笑盈盈 第 1 页 学习必备 欢迎下载 二、读课文，什么叫“火烧云”? 从课文中找出一句话来回答。请同学们再 读一遍课文，课文从哪两个方面写出了火烧云“变化极多”的特点? 三、阅读第二、三自然段，划出片断中描写颜色的词语。天空中这么多的颜 色交织在一起，那是多美的呀!能不能用恰当的词语概括出火烧云颜色变化多呢? 4、默读第4、五、六、七自然段，作者描写了火烧云几种形状?你还能说几 种没写出来的形状?火烧云形状变化这么多，用学过的词语概括出形状变化很多。 学生当堂检测 1.色彩世界多丰富啊!找样子写一写。 黄 (澄澄) 绿 ( ) 金 ( ) 白( ) (茄子)紫 ( )黄 ( )灰 ( )红 2.形容颜色多的词有：五彩缤纷、 ( )、( )、( ) 形容形状变化多的词：变化多端、 ( )、( ) 教师导练 课文主要写火烧云的 (颜色)和 (形状)的变化。 2.用上“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”的句式写一段话。 第 2 页