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6S管理培训测试题
姓名: 性别: 得分:
一、填空题(共15分,每题3分)
1.6S指的是:______、_______、_______、_______、_______、_______。
2.区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中的__________范围。
3.物品乱摆放属于6S内容中的____________范围。
4.整顿是要排除____________浪费。
5.整顿的三要素是指:__________、___________、__________。
二、是非判断(错的画“×”,对的画“√”,共10分,每题2分)
1.6S管理是革除人的“马虎之症”的良药,主要以提升人的品质为最终目的。( )
2.6S管理只是一个短期的活动,不需长期坚持。( )
3.清洁不仅要求对企业的物和机做到清洁,也要求企业人在形体上和精神上均做到“清洁”。( )
4.6S管理只是为了保障生产安全。( )
5.对于生产现场的物料,只要大家清楚在哪里,不作标示也没有关系。( )
三、多项选择题(共20分,每题2分,请选择合适的答案)
1.以下属于“素养”范畴的不良习惯有( )
A上班迟到 B.不按作业规程操作
C.上班时间上洗手间 D.随地丢垃圾
2.公司什么地方需要整理、整顿?( )
A.生产现场 B.办公室
C.公司的每个地方 D.仓库
3.整理主要是排除什么浪费?( )
A.时间 B.工具
C.空间 D.包装物
4.整顿中的“3定”是指( )
A.定点、点方法、定标示 B.定点、定容、定量
C.定容、定方法、定量 D.定点、定人、定方法
5.整理时,要根据物品的什么来决定取舍?( )
A.原购买价值 B.现使用价值
C.是否占空间 D.是否能卖好价钱
6.6S活动推行中,下面哪个最重要?( )
A.人人有素养 C.地、物干净
C.工厂有制度 D.生产效率高
7.清扫在6S管理中的位置是什么?( )
A.有空再清扫就行了 B.清扫是工程中的一部分
C.地、物干净 D.生产效率高
8.6S和产品质的关系?( )
A.工作方便 B.改善品质
C.增加产量 D.没有多大关系
9.6S与公司及员工有哪些关系?( )
A.提高公司形象 B.增加工作时间
C.增加工作负担 D.安全有保障
10.“目视管理”属于范畴的方法有:( )
A.划分区域 B.显示牌
C.颜色区分 D.定位置表示
四、思考题(30分)
1.谈谈你对6S的理解。(10分)
2.如果在你所在的部门推行6S,可能遇到的困难是什么?怎么办?(10分)
3.谈谈“提升自我,从小事做起”在素养中的重要性。(10分)
五、案例分析(25分)
案例分析要求:
1.在以下的每一幅图当中,请按6S审核标准,判别出不符合要求的项目和内容,并给出纠正措施;
2.要求按组别完成,并在纸上写出答案;
3.每组选出一名代表上台讲解。
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