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来自 中国最大的资料库下载 学校管理研究 华东师大教育管理学院 教授、博士生导师 吴志宏 第一页，共三十九页。 教育管理发展趋势 从外控型管理走向校本管理 从数量扩张走向质量提高 教育价值、目标从一元走向多元 从知识运用走向学习发展 从物的管理走向文化管理、精神管理 第二页，共三十九页。 校长如何领导学校 个人魅力 规章制度 组织文化 转化式领导、道德领导 人本管理 领导问题研究三阶段 第三页，共三十九页。 一、依靠个人魅力进行管理 素质、修养、风度、组织能力 性格、知识、思维敏捷度 美国心理学家斯托格迪尔的研究 第四页，共三十九页。 二、依靠规章制度进行管理 第五页，共三十九页。 两种基本的领导行为 美国大学的研究 结构型 领导 关怀型领导 第六页，共三十九页。 结构型领导的特征 目标、工作计划 分工、负责制 规章制度 纪律、统一行动 集中和集权管理 第七页，共三十九页。 关怀型领导的特征 人际关系和睦 士气、气氛 民主协商 个人主动性、首创精神 分散和分权 第八页，共三十九页。 两种基本的管理方式 规范型管理 人本型管理 第九页，共三十九页。 什么是管理 组织 人