试验设计与分析教学课件-2k因子试验的部分实施.pptx

实验设计与分析3.2 因子试验的部分实施?易泰河 副教 mailto:yitaihe@nudt.edu.cnyitaihe@nudt.edu.cn国防科技大学 系统工程学院?构造二分列, 前行置水平, 后行置水平, 列名记为;?按正序排表头: 首先引入列, 正序引入因子，每引入一个新的因子就依次引入它与前面各列的交互效应列;?构造四分列, 将二分列的前后两部分再次二分, 列名记为; 然后利用模加法运算依次得到四分列与列的交互效应列, 列名记为;?按反序排行: 首先引入, 反序引入因子, 每引入一个因子就依次和前面已经引入的因子组合;??构造分列, 该列的各行按照的次序交替安排, 列名记为, 并利用模加法运算依次得到分列与前面各列的交互效应列.填入各列效应的估计的系数符号.?正交表的构造?完全因子设计: 主效应列可用于安排试验和分析数据, 交互效应列可用于分析数据.效应的估计: 效应的平方和:误差平方和: ?正交表的使用多因子试验的三种策略: 单因子轮换法全面实施（完全因子设计）部分实施（部分因子设计, fractional factorial design）教 学 目 标理解部分实施中效应混杂与别名的概念；理解定义关系与定义关系子群的概念；理解字长型与分辨度的概念; 拓展正交表的使用方法;体会抽象符号带来的便利.引 言3.2.1 效应混杂与别名3.2.2 分辨度与最小低阶混杂3.2.3 筛选试验与饱和设计3.2.4 折叠与序贯实施?3.2 因子试验的部分实施3.2.1 效应混杂与别名例（因子试验的1/2实施）??现有某空战仿真推演系统, 输出结果为红方获胜的概率. 为分析影响作战结果的主要因子, 考虑如下三个二水平因子: 为红方作战方案: 表示方案一, 表示方案二; 为红方空空导弹能力: 表示未来力量, 表示现代力量; 为红方近程弹道导弹力量: 表示基本力量, 表示大规模力量.这是一个因子的试验, 全面实施需要次试验. 受时间和计算资源限制, 只能进行次试验, 如何设计试验?因子试验的实施: 实施个处理中的个, 也称为设计.3.2.1 效应混杂与别名?利用正交表进行设计:列名处理列名处理?效应混杂: 用正交表安排试验, 如果一列上出现的效应不止一个, 当该列的效应显著时, 无法识别是哪个效应显著. 称和互为别名, 并以表示别名关系. 第三列估计的是交互效应和主效应的和, 即. 3.2.1 效应混杂与别名?别名关系的两端同时乘, 得到称为单位元, 表示全部由“”或“”组成的列.?由可得到该方案的所有别名关系:称为这个设计的定义关系.部分实施由其定义关系确定, 讨论部分实施时应指出它的定义关系.3.2.1 效应混杂与别名8个处理中实施的4个和未实施的4个的关系.??????实施部分???未实施部分??3.2.1 效应混杂与别名处理组合处理组合???定义关系的设计和的设计互补:共同构成，使用这两个设计中的哪一个没有区别;的列估计的是, 的列估计的是. 3.2.1 效应混杂与别名?例（利用进行部分实施）?正交表最多可安排个二水平因子, 因此可用来安排设计的实施、设计的实施、设计的实施和设计的实施:如何求定义关系?因子数??????因子数???????设计: , 两边分别乘以和, 可得到所有别名关系.设计: ;设计: ;设计: .3.2.1 效应混杂与别名试验次数越少, 定义关系就越长, 别名结构也就越复杂;复杂的定义关系也有其自身的规律: 对列名运算封闭.定义（字、字长以及定义关系子群）?称列名记号、等为字母, 称字母串、等为字, 一个字所含字母的个数称为这个字的字长. 给定一个设计, 若一个字经列名运算化简后得到单位元, 则称这个字为这个设计的生成字; 称所有生成字和单位元组成的集合为该设计的定义关系子群.3.2.1 效应混杂与别名?一般地, 采用正交表可安排因子试验的实施, 采用正交表可安排因子试验的实施，采用正交表可安排因子试验的实施, ?设计不唯一, 可按如下步骤构造:以正交表的基本列安排前个试验因子; 从正交表的交互效应列中, 选择个合适的高阶交互效应列安排剩余的个因子. ?第二步中产生设计的个生成字, 称它们为基本生成字, 其它生成字可由这个基本生成字运算得到. 3.2.1 效应混杂与别名?例（利用进行部分实施）正交表可用来安排设计的实施、设计的实施、设计的实施和设计的实施:写出各设计的基本生成字和定义关系子群.?因子数??????因子数???????利用正交表安排三个因子在前三列会如何？ 设计不唯一, 如何比较两个不同的设计?3.2.1 效应混杂与别名3.2.2 分辨度与最小低阶混杂3.2.3 筛选试验与饱和设计3.2.4 折叠与序贯实施?3.2 因子试验的部分实施3.2.2 分辨度