《高电压技术》课程标准（高职）.docxVIP

《高电压技术》课程标准 一、课程概述 课程性质 《高电压技术》是高职铁道供电技术专业针对电力牵引供配电系统岗位中的电气设备变电检修、高低压设备试验等工种而设置。经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结出来的为适应岗位中电气设备绝缘检测、高压仪器仪表使用而设置的一门专业核心课程。 课程任务 《高电压技术》课程通过与电气设备绝缘检测相关的实际项目学习，增强学生对专业高电压下电气设备试验等知识运用的认识，让他们熟练掌握电气设备绝缘击穿的机理、提高电气设备击穿电压的方法、电气设备绝缘检测方法、高压仪器仪表使用等基本知识，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。 课程要求 通过本课程的学习培养学生对高电压电气设备绝缘检测岗位职业能力。包括仪器仪表使用、安全防范、绝缘工艺文件编制、分析等能力。能解决高压供电系统绝缘问题。养成良好的职业道德，为电气设备变电检修、高低压设备试验等岗位就业打下坚实的基础。 二、教学目标 1.知识目标 掌握固体、液体、气体电介质的电气特性，掌握提高击穿电压的原理与方法。 认识与了解高压电气设备的结构与绝缘特点； 掌握绝缘电阻与吸收比测量、介质损耗角 tanδ测量、泄露电流测量、局部放电测量、工频耐压试验、直流耐压试验、冲击电压试验等原理与方法； 掌握过电压产生的原理及防护措施； 掌握安全防范知识； 2.能力目标 能熟练使用高压仪器仪表； 能熟练阅读并理解绝缘工艺文件； 能独立进行电气设备绝缘检测并判断绝缘状态。 具有安全操作和自我防护能力。 3.素质目标 培养学生安全、责任意识； 独立分析问题、解决问题的能力； 具有对电气设备绝缘进行检测和对绝缘状态进行判断的能力； 良好的沟通能力及团队协作精神； 培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； 基本生产组织、技术管理能力。 三、与前后课程的联系 与前续课程的联系 本课程的前续课程主要是《电工基础》、《电工材料》等课程。通过这些前续课程的学习，使学生掌握使用仪器仪表的基本方法和技能、认知绝缘材料特性的能力，为本课程的学习奠定基础。 与后继课程的关系 本课程的后继课程是《电气设备试验》等。这些课程的学习一定要以本课程所学习的仪器仪表试验、电气设备绝缘检测方法作为基础，如学生能通过本课程的学习，具备一定的电气设备检测能力，将对学生学通学精这些课程起到很好的促进作用。 四、教学内容与学时分配 《高电压技术》课程项目结构与学时分配表如表 1 所示。 序号课题主要教学内容教学目标学时 序号 课题 主要教学内容 教学目标 学时 备注 1 概述 绪论 电介质的理论基础 1.了解高电压技术的研究对象、高电压技术的发展现状 4 2 电介质的电气特性 固体绝缘击穿特性 液体绝缘击穿特性 均匀电场中气体的击穿特性 不均匀电场中的气体击穿过程 了解电介质的电气特性 掌握提高电介质击穿电压的方法 8 3 高压电气设备及其绝缘 1.高压电气设备及其绝缘 1.掌握高压电气设备结构及绝缘方法 4 4 高压电气设备绝缘检测 高电压设备的检测方法概述 绝缘电阻和吸收比的测量 泄露电流的测量 介质损失角正切的测量 局部放电的测量 工频耐压试验 直流耐压试验 冲击耐压试验 掌握各种电气设备的具体绝缘检测方法 掌握电气设备绝缘检测的原理与方法 掌握高压仪器仪表的使用 16 5 过电压及防护 雷电冲击电压下空气的击穿电压 操作冲击电压下空气的击穿电压 避雷针与避雷器 牵引变电所防雷 了解操作冲击电压特性 了解雷电冲击电压特性 掌握变电防雷措施 6 6 机动 4 7 考试 2 合 计 44 五、教材的选用 教材选取的原则 按照国家规定选用与课程标准相配套的高职规划优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校建立了由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。 推荐教材 《高电压工程》郭艳红主编 根据订单单位提供的资料，形成文本提供给学生。 参考的教学资料 主要参考期刊有《高电压技术》 主要网络资源有：六、教师要求 专任教师具有高校教师资格和本专业职业资格或技能等级证书；有理想信念、有良好职业道德、有扎实学识、有仁爱之心；具有电气工程等相关专业本科及以上学历；具有扎实铁道供电技术相关理论和实践能力；具有较强的信息化资源应用和开发能力。 兼任教师主要从相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的高压电气设备试验知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业技术职称，能承担本课程教学、实习实训指导等教学任务。 七、学习场地及设施（设备）要求 多媒体教室、实训教室、白板、黑板、相关工具等。 八、课程资源的开发与利用 积极开发和利用网络教学资源：课程标准、实训指导书、授课计划、电子教案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、习题、案例库、试题库、