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心理授权对知识员工 工作绩效的影响研究 演讲人：宁晓娟 * 第一页，共十五页。 主要内容 研究背景及目的 研究思路与研究方法 理论回顾与实证分析 研究结论及对管理实践的启示 本研究局限与后续研究展望 第二页，共十五页。 1. 研究背景及目的 现实背景 知识经济时代，知识员工重要性日益凸现 安达信咨询(2000)：75%的经营主管认为人力绩效在组织竞争力的三大根源中排位第一 翰威特咨询(2006)：中国企业对员工的内在激励不足 理论背景 知识员工的界定与特质 心理授权理论的提出及其内在激励性 员工工作绩效的相关研究 心理授权对知识员工工作绩效的影响 研究目的 探讨心理授权在我国知识员工管理中应用的理论基础 研究心理授权对知识员工工作绩效的影响 为企业管理人员更提出相应的人力资源管理措施建议 第三页，共十五页。 2. 研究思路与研究方法 现实问题探讨 理论研究回顾 研究问题的确定 研究假设的提出 量表选取 问卷设计 问卷发放、填写、回收 SPSS统计分析 研究假设的验证 研究结果及讨论 对管理的启示 后续研究展望 提出问题 分析问题 解决问题 第四页，共十五页。 3. 主要研究内容 3.1 理论研究 理论基础 定义 界定 特质 心理授权 知识员工 概念 维度及测量 影响因素 工作绩效 定义 结构 影响因素 对知识员工进行心理授权的理论基础 知识