学教育（公费）专业学生教育实习-专业调查报告.docVIP

小学教育（公费）专业学生教育实习 专业调查报告 农村小学家庭作业专业调查报告 一、基本情况 对于每位教育工作者、家长乃至整个社会来说，家庭作业都是再也熟悉不过的了。而在我国的中小学中，家庭作业的有效性一直是教育领域里一个长期没有得到解决的问题。家庭作业不仅是教育教学的一个重要环节，而且是教师和学生进行沟通的一个纽带桥梁，更是检验教学成果以及学生受到教育影响程度的-个有效方式。因此，无论是从教育教学本身来说，还是从学生的个体发展来说，家庭作业都必须受到重视。 近年来，我国全面推广素质教育，众所周知，小学作为我国学校教育体系的起始阶段，是基础教育体系中影响全局的一个重要环节。本研究在指出并分析传统家庭作业的缺陷的同时，以楚雄市双柏县妥甸中心小学九石完小四年级学生为例，来体会小学生家庭作业的真实过程。该班级共有学生27人，其中男生12人，女生15人，少数名族学生17人，且27名学生均为寄宿生。周一至周五上午的作业都在学校完成，周末完成家庭作业。在理论和实践研究的基础上，研究者认为应改进目前的小学生家庭作业的状况，要强调家庭作业的质量，并明确数量与质量的关系，理解家庭作业作用，倡导新型作业形式，结合多种多样的评价方式，使学生乐于参与、乐于动手，以发展学生的主动获取知识、收集处理信息、分析解决问题和交流合作等各方面的能力。此外，在整个教育过程中家长和教师的作用尤为重要，所以给家长和教