跟着天气去探究活动方案[2].docx

跟着天气去探究活动方案 第三课时、校园种植我先行 活动目标： 1、通过组织学生参与花草的栽培、管理，激发学生对大自然的热爱。 2、 通过组织学生参与花草的栽培、管理，培养学生的动手实践能力。 3、 通过组织学生参与花草的栽培、管理，对学生进行爱护花草、保护环境、美化环境的思想教育。 4、通过本次活动，培养学生的合作精神，做事耐心细致、 持之以恒的品质。 活动准备： 1、 活动前，教师发动学生搜集有花草的图片、杂志、VCD等。 2、 与校园后勤联系，力求能得到他们的帮助和支持。 3、准备照相机记录下有关的资料。 活动过程： （一）展示学生收集的花草图片、资料，揭发学生种植花草的兴趣。 （二）观看四季养花的VCD。 1、 认识、掌握各季节的气候特点及适宜栽培的花草。 2、 了解不同花卉在不同季节的生长特点。 3、 从中挑选一种自己喜爱的花草作详细研究。 4、 带领同学参观校园、了解、认识校园的花草树木，了解它们的生长习性。 （四） 发放学校购买准备种植的种子（三叶草、酢酱草、三叶草、三棱草等），小组种植。 （五） 小组对种植的花草进行观察、记载。 （清明前后播种；四月主要除草、抓虫、浇水；5月初抽枝、结苞；5月15号左右花朵陆续开放） 1、 学生轮流翻地、播种。 2、 小组分工合作，定时定期给花草浇水、拔草、捉虫等。 3、 进行观察记载，记录下所种植的花草的生长过程（可兼用照相机） 4、 碰到问题及时进行讨论、共商对策。 （六） 开展一次花草展示会，结合自己种植的花草谈种花草的感受。 备注：图片为格桑花试验田5月23日的开花情况，花 儿含苞待放、陆续开放。