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幼儿园大班健康教案《圈儿变变变》含反思姓名： 幼儿园大班健康教案《圈儿变变变》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园大班健康教案《圈儿变变变》含反思   设计意图 　　把塑料圈当成替代物来玩耍对大班幼儿来讲是件特殊?????感兴趣的事情。针对大班幼儿的认知水平，这种尝试能更好地提高幼儿发散性思维能力，而且在玩耍过程中有确定的挑战性，这更加激发他们对玩耍的兴趣，并在玩耍的过程中体会到合作带来的乐趣。　　教学目标：　　1.能把圈想象成各种物体进行玩耍。　　2.练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作玩耍。　　3.引导幼儿体验自由玩圈及与小伙伴合作玩圈的乐趣。　　4.乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　5.体验玩耍的欢乐。　　教学预备：　　每个幼儿塑料圈人手一个。　　活动重点难点：　　1、重点：学习圈的多种玩法，发展多种运动技能。　　2、难点：启发幼儿制造性的把圈想象成不同物体进行玩耍及学会合作玩耍的能力。　　教学过程：　　一、幼儿自由玩圈，可以独立玩或合作玩圈。　　老师观察幼儿活动，鼓励幼儿将圈当作替代物进行玩耍，如当幼儿将圈当作方向盘时，老师要准时确定，并鼓励幼儿再想出其他玩法;对一些不会玩圈的幼儿，老师可给予一些暗