2020年人教版四年级数学上册第七单元第2课时 条形统计图(二) 教学设计电子教案【龟仙岛】.pdfVIP

第2课时 条形统计图(二) 教学内容 教材第96～99页的例2、例3和“做一做”。 内容简析 例2 通过调查同学们最喜欢的一种早餐,呈现了两个条形统计图,意在使学生在 描述数据的过程中,通过分析、比较,直观地体验到“以一当二”的必要性。接下 来,教材以4个问题呈现了数据分析的过程,意在使学生进一步体会“以一当二” 来描述数据的方法,培养学生的看图能力,特别是体会“当人数出现单数时,可以 用半格来代表一个人”的方法,从而解决认知上的难点。最后,通过第4个问题使 学生进一步明确:选择“以一当一”还是“以一当二”,应该结合数据特点