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人教版初中语文作文教材分析 七年级上册 第一单元 从生活中学习写作 一、教材内容分析 写作导引局部引导学生从生活中学习写作,告诉我们如何观察生活,感受生活,写 自己熟悉的生活. 二、学情分析 写作时还不知如何观察感受生活,写出自己对生活独特的感受. 三、学习目标 1、在生活中学会观察、积累,提高语言表达能力. 2、善于发现生活中的美,正确认识事物,在作文中学会做人. 四、写作实践： 写作实践一,观察秋天的花草树木,写 200 字左右的片段. 写作实践二,以与同学相识的瞬间为话题,写一篇不少于 500 字的作文. 写作实践三,以家庭生活中的真实故事为素材,写一篇不少于 500 字的作文. 第二单元教学计划说 真话,抒真情 一、教材内容分析 写作导引学生作文要写出自己的真情实感,不说空话、假话、套话. 二、学情分析 学生作文存在不少些空话、假话、套话现象,不能充分的抒发自己的真 情实感,思想观念,写作水平都有待提高. 三、学习目标 1、联系自己的经历,写作时力求做到说真话,抒真情. 2、使用一些能够直接表达情感的词语或句子,直抒感情. 四、 写作实践： 写作实践一,改写以往作文中的假话套话. 实践二,以《那一次,我