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小学生数学学习兴趣的培养实践研究数学课题申报书 课题编号: 长武县中小学教育教学 小课题管理手册 课题名称: 小学生数学学习兴趣的培养实践研究 年 级: 中年级 学 科: 数 学 姓 名: 尚 莹 起止时间: 2015.9——2016.7 所在学校: 亭口中心校 长武县教研室 编印 2015.4 1 序言:关于“中小学教育教学小课题研究” 一、 课题申报 二、 课题立项通知书 三、 课题研究方案 四、 开题报告 五、 开题论证记录表 六、 课题研究计划表 七、研究过程记录(一):主要的理论文献与资料查找 八、研究过程记录(二):他人成功的经验与案例 九、研究过程记录(三):教学观摩记录 十、研究过程记录(四):自己的教学体验与反思 十一、学习与研讨记录 十二、小课题研究中期报告与交流 十三、教育教学论文 十四、小课题研究结题报告 十五、结题答辩与鉴定书 十六、课题参研人员获奖证书 十七、本课题研究中其他资料 十八、《长武县中小学教育教学小课题研究评价表》 十九、课题结题申请表 关于“中小学教育教学小课题研究” 2 一、中小学教师需要什么样的课题研究一一价值研究 对应着“假、大、空、高、难、远”，那就是“真、小、实、低、易、近”。也就是说，中小学教师的课题研究应该是一种“面对真问题、开展真研究、获得真发展”的行动研究;是一种小