《咏雪》-七年级语文上册文言文知识梳理与阶梯训练（部编版）（原卷版）.docxVIP

《咏雪》 知识梳理 重点字词： 《世说新语》：南朝宋临川王刘义庆(403—444)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 内集：把家里人聚集在一起。 儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 文义：文章的义理。 俄而：不久，一会儿。 骤：急。 何所似：像什么。 差(chā)可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。 未若：不如，不及。 因风：乘风。因，趁、乘。 重点句子： 1．白雪纷纷何所似？ 译文：这纷纷扬扬的大雪像什么呢？ 2．撒盐空中差可拟。 译文：把盐撒在空中大体可以相比。 3．未若柳絮因风起。 译文：不如比作柳絮乘风满天飞舞。 4．谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。 5．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 译文：谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 课内阅读 一、阅读《咏雪》，完成下面小题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语笺》） 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）俄而雪骤（_______） （2）公欣然曰（_______） （3）何所似（_______） （4）即公大兄（_______） 2．翻译下面的句子。 （1）撒盐空中差可拟。 （2）未若柳絮因风起。 3．兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”你更欣赏谁的咏雪语言？为什么？ 4．文章结尾为什么要补充交代谢道韫的身份？ 二、阅读《咏雪》，完成下面小题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 《咏雪》 5．解释划线词语： （1）撒盐空中差可拟（___________） （2）未若柳絮因风起（___________） 6．分析“未若柳絮因风起”的妙处。 三、阅读《咏雪》，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 7．下列加点的词语解释不正确的一项是（ ） A．与儿女讲论文义 儿女：同宗的子侄辈，泛指小辈 B．俄而雪骤 骤：急 C．撒盐空中差可拟 拟：相似 D．公大笑乐 乐：快乐 8．下列加点虚词的用法，分析有误的一项是（ ） A．与儿女讲论文义 与：介词，表对象，给 B．未若柳絮因风起 若：连词，表假设，如果 C．未若柳絮因风起 因：介词，表条件，趁、乘 D．左将军王凝之妻也 也：助词，表判断，不译 9．下列对文章的理解与分析有误的一项是（ ） A．《咏雪》始出于东晋谢安与小辈们的一段即兴对话，文章通过外貌、语言描写以及对谢道韫身份的补叙，赞美了谢道韫杰出的诗歌才华。 B．谢太傅对“胡儿”与“兄女”的两个比喻未置可否而“大笑乐”，十分耐人寻味，营造了一种融洽、欢快、轻松、温馨的家庭气氛。 C．文章言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活中雅趣的一面。 D．文章采用了衬托的写法，先以谢朗的回答作铺垫，后引出谢道韫“未若柳絮因风起”的比喻，更贴切传神，新颖入妙，表现了谢道韫的聪明机智。 四、阅读下面的文字，完成问题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 10．解释下面加点的词。 （1）俄而雪骤 （2）未若柳絮 11．翻译下面的句子。 撒盐空中差可拟。 12．苏轼的《谢人见和雪夜诗》中，“柳絮才高不道盐”一句写出了对谢道韫比喻的称赞。请你说说她“未若柳絮因风起”这个比喻妙在何处。 五、阅读《咏雪》，完成下面小题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 13．解释下列句中词语的意思。 （1）与儿女讲论文义 儿女：（_______） （2）谢太傅寒雪日内集 内集：（_______） 14．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 （1）撒盐空中差可拟？