2021年人教版七年级下册数学9.pdfVIP

第九章 不等式与不等式组 满招损，谦受益。《尚书》 教学备注 怀辰学校 陈海峰组长 青海一中 李清 9.1 不等式 9.1.1 不等式及其解集 【自学指导 提示】 学习目标：1.了解不等式及其解集的概念，能用不等式 学生在课前 完成 自主学 表示一些不等关系；理解不等式的解集，感受生活中存在大 习部分 量的不等关系，提升符号感和数学建模能力. 2.通过独立思考，小组交流，探究用数轴表示不等式解 集的方法和不等式在实际生活中的应用，体会数形结合的思 想. 3.激情投入，善于发现问题和提出问题，感受学习数学 的乐趣. 重点：不等式及不等式的解集. 难点：将自然语言转化为符号语言. 自主学习 一、知识链接 1.等式、方程的定义是什么？ 2.比较两个实数的大小有哪些方法？ 3.数轴的定义是什么？数轴与实数有什么样的关系？ 二、新知预习 1.什么是不等式？ 2.如何判断一些数是不是不等式的解？ 3.如何用数轴表示不等式的解集？ 4.如何列出不等式表示不等关系？ 三、我的疑惑 教学备注 配套PPT讲授 ________________________________________________ 1.情景引入 ____________________________________________________ （见幻灯片3） __________________________________________________ 2.探究点 1 新 知讲授 课堂探究 见 幻灯 片 5-8） 一、要点探究 探究点 1：不等式的概念 问题 1： “x3”“x≠3”是等式吗？ 问题2： “x3”表示什么意思？ 3.探究点 2 新 知讲授 见 幻灯 片 9-10） 问题3：什么是不等式？不等式中是否必须含有未知数？ 练一练：判断下列式子是不是不等式： （1）-30;