1.2我们一起来挑战.docxVIP

一起挑战 教设计 课题 一起挑战 单元 第一单元 道德与法治 年级 一年级 习 目标 1、情感态度价值观目标：体验挑战成功的喜悦，做一个敢于挑战的人。 2、能力目标：提高生解决问题的能力，懂得运用恰当的方法去挑战不同的事情。 3、知识目标：掌握挑战的方法，敢于挑战、善于挑战，明白尝试和练习的重要性。 重点 多尝试，多练习有助于挑战成功。 难点 挑战其实并不难也并不可怕。 教过程 教环节 教师活动 生活动 设计意图 导入新课 设置悬念：同们，有一个五岁的小朋友，要在30秒之内算出13个三位数的和是多少。你们觉得他能成功吗？ 2、播放视频《 5岁小男孩挑战《最强大脑》》 3、师：他成功了吗？你觉得他怎么样？如果是你，你能挑战成功吗？ 思考。 导入新课。 讲授新课 一、多挑战，多练习，大家一起挑战。 1、游戏：最强大脑 游戏步骤： （1）请同们在3分钟之内记忆下面的单词，3分钟以后，我们一起看看谁记忆得最多。 （2）展示单词表。 （3）3分钟以后请同拿出白纸默写。2-3分钟以后停止。看谁记忆得最多最准确。 （4）生进行举手展示，评选出参与的生当中最多的三位，授予“最强大脑”称号。 2、小采访：你为什么会记忆得这么快呢？ 3、展示生可能出现的回答： （1）因为里面有些单词以前已经会了！ （2）因为平时有时间经常会记单词，所以记得比较快！ 4、老师总结：多尝试、多练习，能够帮助我们挑战成