1.2 学会沟通交流 1-2 课时 非表格.docxVIP

2．会沟通交流 第一课时 教目标： 1．知识目标 ①知道当他人有不同看法时，我们要理性对待分歧。 ②懂得坦率的沟通，可以有效地化解矛盾，促进和谐。 2.能力目标 培养生与人沟通的能力。 3．情感、态度与价值观目标 在活动的探究中培养生理解、尊重他人的品格。 课前准备： 生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教过程： 一、目标解读、预习反馈 1.新课导入： （1）同们，在上期的足球比赛中，我们班输掉（赢得）了比赛，你能说说你的看法吗？ （2）同一场足球赛，同班同的看法为什么不一致呢？ 对于同一件事，每个人都有不同的看法，所以在生活中我们要会沟通交流，引入课题《会沟通交流》。 2.目标解读： 通过本课习，同们要达到以下两个目标：①当他人有不同看法时，我们要会理性对待分歧。②坦率的沟通可以有效的化解矛盾。 3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，生汇报。 二、合作探究、交流展示 （一）正确对待不同的看法 活动一：教材P11“活动园”。 1.生在小组内思考探究以下问题：假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。 ①你会对这种分歧采取什么样的态度？ ②你的态度对自己的心情会产生什么影响? ③你的态度对朋友关系会产生什么影响? ④你的态度对自己的棋艺会产生什么影响? 2.教师组织生展示交流。 3.你有没有和谁发生过类似的冲突？此时，你想对他说些