《插花艺术》课程教学大纲.pdf

《插花艺术》课程教学大纲 [课程编号]：40552J17 [英文名称]：Flower arrangements [课程性质]：专业选修课 [先修课程]：美术、植物学、花卉学 [适用专业]：林学 [学 分 数]：1 [总 学 时]：24 [理论学时]：0 [实践学时]：24 一、课程简介 插花艺术是中国的传统艺术之一，由于它具有很强的艺术感染力和装饰美化效果，历 来受到人们的推崇和喜爱。《美术》、《植物学》等课程与本课程关系密切，是本课程的 先修课，同时为插花花艺中高级课程打下基础。本课程要求学生掌握插花的基本知识（包 括中外插花的历史、插花的流派、插花的基本形式）；插花艺术创作原理（包括插花材料 的寓意、原理及构图要素等）；插花制作方法 （构思立意、选材、保鲜、插花工具、器皿、 制作）；插花作品的鉴赏及应用等。实践能力要求学生掌握西方式典型花型的插作和东方 式插花的基本方法。 二、课程目标及其对毕业要求的支撑 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 具备良好的科学精神、 1.通过插花艺术学习，了解国内外动态与 较强的沟通协作和团 趋势，认识插花艺术在空间美化、礼仪交 1 素质 队合作能力，能独立从 往、人文修养中的重要作用，提升学生人 事本专业相关的生产、 文素养和审美素质。 487 林学专业课程教学大纲 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 科研和管理等工作。提 2. 通过插花艺术实验锻炼，提高学生的身 高审美素质和环保意 体素质、劳动素质和吃苦耐劳精神。 识。 3. 通过插花艺术学习，陶冶情操，增强学 生的审美情趣和环境保护意识。 4. 通过课程学习，培养学生逻辑思维和自 主学习能力以及理论联系实际的能力。 具备扎实的专业理论 素质，具备发现问题、 5.通过插花艺术学习，培养学生插花艺术 分析问题和解决问题 品的创作与应用能力，提高其综合素质和 2 能力 的能力。具备解决园林 就业能力。 生产实践问题的基本 6.通过实验操作，培养学生独立思考、分 能力。 析、解决问题的能力。通过分组实验，培 养学生团结合作精神和表达能力。 7.理