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- 约1.68千字
- 约 2页
- 2022-08-23 发布于江西
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Unit 2 Cleaning Day
Part A
教学设计1
一、教学目标:
1、能听懂、会说、会读、会写句 ____ is cleaning the ____.并且根据不同的情景造句。
2、能听懂、会说、会读、会写以下单词:blackboard, desk, chair, window, door。
3、能明白各单词所对应的汉语意思。
二、教学重点及难点:
重点:正确理解blackboard, desk, chair, window, door各自对应的意思。
难点:blackboard, desk, chair, window, door的发音及书写。
三、教学准备:
挂图,卡片,录音机
四、教学过程:
Step 1 Warm up
1. Greeting
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, Miss Lu.
T: It is Friday. Let’s clean our classroom!
Ss: OK!
教师用It is Friday. Let’s clean our classroom!和学生开启课堂。
2. Words and Expressions——blackboard, desk, chair, window, door
Step 2 Presentation
教授____ is cleaning the ____.句型。
T: Yang Ming is standing on a chair.
T: He is cleaning the blackboard.
T: Lily is cleaning the desk.
T: Julia is cleaning the chair.
1
T: Sally is cleaning the window.
T: Wang Tao is cleaning the door.
当学生熟练运用这个句子的时候,教师根据每星期大扫除的日常活动,设置不同的打扫
任务,让学生角色扮演,并用____ is cleaning the ____.句型来表述自己和同学的打扫任务。
S1: I am cleaning the…?
S2: She is cleaning the….
S3: He is cleaning the….
S4: …is cleaning the….
Step 3 Learning the new letters
T: I have five good friends. Can you read them?
教授重点单词blackboard, desk, chair, window, door。
Step 4 Homework
1. Copy the five letters 4 times
2. Read the letters to the classmates
2
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