1.4.1正弦函数,余弦函数的图象（教、学案）.docxVIP

§1.4.1正弦函数,余弦函数的图象 【教材分析】 《正弦函数,余弦函数的图象》是高中新教材人教A版必修四的内容，作为函数，它是已过的一次函数、二次函数、指数函数与对数函数的后继内容，是在已有三角函数线知识的基础上，研究正余弦函数的图象与性质的，它是习三角函数图象与性质的入门课，是今后研究余弦函数、正切函数的图象与性质、正弦型函数的图象的知识基础和方法准备。因此，本节的习在全章中乃至整个函数的习中具有极其重要的地位与作用。 本节共分两个课时，本课为第一课时，主要是利用正弦线画出的图象，考察图象的特点，用“五点作图法”画简图，并掌握与正弦函数有关的简单的图象平移变换和对称变换；再利用图象研究正余弦函数的部分性质（定义域、值域等） 【教目标】 1.会用单位圆中的正弦线画出正余弦函数的图象，通过对正弦线的复习，发现几何作图与描点作图之间的本质区别，以培养运用已有数知识解决新问题的能力。 2. 掌握正余弦函数图象的“五点作图法”； 3. 渗透由抽象到具体的思想，使生理解动与静的辩证关系，培养辩证唯物主义观点。 【教重点难点】 教重点：“五点法”画长度为一个周期的闭区间上的正弦函数图象 教难点：运用几何法画正弦函数图象。 【情分析】 本课的习对象为高二下期的生，他们经过近一年半的高中习，已具有一定的习基础和分析问题、解决问题的能力，思维活跃、想象力丰富、乐于尝试、勇于探索，习欲望强的习特点。