小班健康活动教案《我的身体》[合集5篇].docxVIP

小班健康活动教案《我的身体》[合集5篇] 1. 让幼儿了解身体各部分的名称，并能够用语言表达出来身体各部分的作用。 2. 让幼儿产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁，讲卫生。 教具学具：多媒体，音乐《头发肩膀膝盖脚》，《我爱洗澡》，两个布娃娃。 活动过程： 一、导入课题 “小朋友，今天特别精神，老师特别喜欢你们，和老师一起跳个舞好吗？” 小朋友和老师一起跳舞《头发肩膀膝盖脚》 问：小朋友，刚才我们歌里唱了什么？（幼儿回答） 二、出示多媒体，认识身体的各部分 你们说的真好，下面我们就来认识一下我们的身体吧。（出示多媒体） 小朋友跟老师说一遍“我的身体” 1、 出示眼睛图“小朋友看，这是什么（眼睛） 我们的眼睛可以做什么？（看老师，看爸爸妈妈） 还可以做什么？（看书） 老师把它编成一句好听的话：“我用眼睛来看书，我的眼睛看一看。” 谁能学着说一说（幼儿学说话） 2、 出生耳朵图 “小朋友这是什么？”（耳朵）你们摸一摸你们的小耳朵在哪里？耳朵可以用来干什么？（听声音） 出示听歌图，跟老师说：“我用耳朵听歌谣，我的耳朵听一听。” 3、 出示鼻子图片，“这是什么？”（鼻子）鼻子可以做什么？ 跟老师说：“我用鼻子闻气味，我的鼻子闻一闻。” 4、 出示嘴巴图片：“这是什么？”（嘴巴）嘴巴可以做什么？（出示吃饭的图片） 跟老师说：“我用嘴巴来吃饭，我的嘴巴吃一吃。” 5、 出示小手图片 小朋友我们的小手在哪里？转一转你们的小手。 小手还可以做什么？ 出示写字的图片：“这个小朋友在干什么？” 小朋友跟老师说：“我用小手来写字，我的小手写一写。” 6、 出示小脚图片 你们的小脚在哪里？小脚跺一跺。 小脚还可以做什么？（出示跑步图片） 跟老师说：“我用小脚来跑步，我的小脚跑一跑。” 三、游戏：点鼻子、点眼睛 现在黎老师想跟小朋友做个游戏，叫鼻子、眼睛、耳朵、嘴。 提问：它们可以做什么？ 重复：我用眼睛来看书，我的眼睛看一看。 我用耳朵听声音，我的耳朵听一听。 我用鼻子闻气味，我的鼻子闻一闻。 我用嘴巴来吃饭，我的嘴巴吃一吃。 我用小手来写字，我的小手写一写。 我用小脚来跑步，我的小脚跑一跑。 四、做律动 下面我们来做一段无趣的律动，来，小朋友跟老师边说边做。 我的头儿点一点，我的脖子转一转。 我的肩膀抖一抖，我的小手挥一挥。 我的肚子拍一拍，我的屁股扭一扭。 我的大腿晃一晃，我的小脚踏一踏。 五、教育幼儿讲卫生 “今天我请来了两位客人，小朋友想不想见见？”（想） 宝宝和贝贝（宝宝干净，贝贝脏）大家互相问好。 你们喜欢谁呀？为什么？ 来，我们帮贝贝洗洗。 示范洗手洗脸 小结：小朋友要勤洗澡、洗脸、洗手，保持身体健康清爽，才能长得更健康。 六、幼儿跟老师学做《我爱洗澡》 七、好，大家都洗干净了，我们一起出去郊游吧。 第二篇：小班健康活动我的身体 一、活动目标： 1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称及功能。 2、产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。 3、培养自信心并会用身体语言表达情感。 二、活动准备：多媒体课件、布娃娃及橡胶娃娃、水果头饰及对应小卡片。 三、活动过程： （一）师幼谈话引入课题 今天我们的活动室来了好多客人老师，我们先和客人老师打个招呼吧！小朋友今天看起来特别精神，现在和老师一起给后面的客人老师变个手指魔术好吗？（两只小鸟） 米老鼠奇奇看到小朋友变手指魔术这么棒，也想和你们一起玩。瞧！它来了！看它手儿挥的多好看，小朋友也跟王老师一起来动动我们的身体！做的好的小朋友米老鼠奇奇有礼物托我送给你哦！师幼一起做律动《我的身体》。 小朋友，刚才我们在动动身体的时候，你们找到了头、肩、胸、腰等身体的很多部位，真棒！今天，王老师带小朋友到身体王国去看看都有些什么。我们出发吧！ （二）认识身体各部分 1、出示眼睛图：小朋友看，这是什么？ 你的眼睛在哪里，小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我们的眼睛可以做什么？（看老师，看爸爸妈妈）还可以干什么？（看书）老师把它编成了一句好听的话“我用眼睛来看书，我的眼睛看一看”谁能学着说？ 2、出示耳朵图：这是什么？ 你们摸一摸你们的小耳朵，播放爆炸声：你们听到了什么？耳朵可以用来干什么？（听声音）“我用耳朵听声音，我的耳朵听一听。” 3、出示鼻子图片：这是什么？鼻子可以做什么？跟老师说：“我用鼻子闻气味，我的鼻子闻一闻” 4、出示嘴巴图片：嘴巴可以干什么？（说话） “我用嘴巴来说话，我的嘴巴说一说。”哪个小朋友能模仿老师，用一句好听的话来说说嘴巴的作用？ “我用嘴巴吃东西，我的嘴巴吃一吃。”“我用嘴巴来喝水，我的嘴巴喝一喝。” 5、出示小手图片 小朋友，你们的小手在哪里？拍拍你们的小手！我来考考谁的小手最灵活。（快快的拍手，慢慢的拍手；变石头，变剪刀，变成布；举起来，转一转，藏起来）想