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- 2022-08-24 发布于江苏
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一年级下册数学《找规律》教学设计
谌家矶小学 杨瑞
一、教材分析
本课是数学(人教版)一年级下册中《找规律》的第一课时。主要都是一些
直观图形和事物的变化规律,还未抽象到数,所以我在课堂中结合多媒体来辅助
教学,让学生能在直观、生动的学习环境中找出事物的变化规律。
二、教学目标
1、通过物品有序排列,初步认识简单的排列规律,能用自己的语言描述规律,
会根据规律指出下一个物体。
2、通过猜一猜、摆
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