小学英语PEP人教版五年级下册《WhatareyoudoingALetstalk》教案2.pdfVIP

小学英语PEP人教版五年级下册 《WhatareyoudoingALetstalk》word版教案2 一、教学目标： 1、知识、能力目标：能听说认读句子“What are you doing?”；学会使 用 用语；能够运用所学句型讨论交流自己正在进行的活动，能够 将学过的动词短语变换成ing 形式并把握常用的变化后的发音规律。 2、情感、策略目标：培养学生用英语表达自己的思想，积极参与课 堂的交流合作的良好适应。培养朋友之间友好相处，坦诚交往的的良 好情感态度。 二、教学重难点 本课时需要重点把握的是句型what are you doing? I am… ，难点是培 养学生在实际中运用对话的能力。 三、教学过程 课前播放flash 歌曲“What are you doing?”学生可跟唱跟跳。 真人版的小动画，能吸引学生注意力，使其更快进入英语课堂。 Sept1.Warm up 1. Let’ do Doing, doing, doing the dishes. Drawing , drawing, drawing picture.…Answering, answering, answering the phone. 这种边说边表演的形式符合小学生的年龄特点，能够使学生快速整理 自己的其他情况，吸引学生的注意力复习了单词，也活跃了课堂气氛。 2. Magic eyes : Ss read the cards quickly, changing some work to “-ing” 通过一系列动词的复习，让学生把它们变成-ing 的形式，对他们实行 头脑风暴，让学生渗透了语音的变换读法，不知不觉地引入新句 What are you doing? I’m … 3. Let’s chant: What are you doing? I’m… 然后通过师生，生生活动，chant 把新句型专门快地落实下来。让学 生依照chant 做动作，把语言、思维和动作结合起来，符合小学学生 爽朗爱动的特点，课堂气氛专门烈火。 Sept 2. Presentation 1. Who is calling to Amy ? 导入Let’s talk 教学。 看 Let’s talk flash 两遍 ： 第一遍 让学生回答“Who is callin to Amy ”；第二遍 让学生回答 What is Chen Jie doing? What is Amy doing? 放录音学生逐句跟读，学生自读，检查对话。让学生跟着录音读，体 会地道的英语口语。 2. Who is calling to Sarah ? 导入Let’s try: Do exercises on P14 then check. 3. 用语：It’s …… This is ……. T: Explain different self-introduction in English while phoning. 必要的文化渗透和语法说明能够关心学生更好地把握语言. 4.Pair work : A phone call 同桌依照Let ’s talk 遍对话 Say the dialogue in group. G1-G2 Practice the dialogue in pairs and act back to back. 5.Ask one Ss to call anybody he like in the classroom, the one is called go on to call others. Using their own sentences act and say. 6.Work in pairs to act a new dialogue and act Sept3. Extension T: Look , what’s Chen Jie thinking about ? 课件出示Chen Jie 的话 。 T ：Chen Jie want to fly kites , can you help her to call her friends ? Please call me first ! 学生帮陈杰给老师打 ，Say