幼儿园配班老师工作职责范本.doc

幼儿园岗位职责 PAGE PAGE 1 幼儿配班老师工作职责 《幼儿园工作规程（2016）》第四十一条规定，幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格，并符合规程第三十九条规定，即：幼儿园教职工应当贯彻国家教育方针，具有良好品德，热爱教育事业，尊重和爱护幼儿，具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养，为人师表，忠于职责，身心健康。 　　幼儿园配班教师对本班工作负责，其主要职责如下： 　　（一）配合主班教师，观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活； 　　（二）配合主班教师，创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动； （三）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作； （四）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务； 　　（五）参加业务学习和保育教育研究活动； （六）定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。 教师是国家教育方针的执行者，幼儿全面发展的培养者，教师只有认清自己的职责，不断提高素质，才能完成重任。结合《幼儿园工作规程》对教师的职责要求，在教育教学中，幼儿配班教师的具体职责应是： 第一，认真贯彻《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育计划，并配合主班教师，认真实施，有计划、有步骤的开展班级保教工作。 第二，教师要树立对幼儿全面负责的教育观念，树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体、因材施教，让每个孩子接受平等的教育，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。 第三，配合主班教师，认真及时制定教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习；观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。 第四，配合主班教师，科学、合理地安排幼儿一日活动，创造性地组织各项活动，正确评估幼儿的发展。教师要能在方针政策法规的指导下对幼儿进行健康、社会、科学、语言、艺术五大领域的教学活动，会设计和组织综合主题活动、单元式主题活动及幼儿的游戏、娱乐、劳动、实验、参观游览等各种活动。在实践过程中，自觉贯彻保教结合的原则，即保中有教、教中有保，确保孩子身心全面和谐的发展。 第五，指导保育员的工作，认真执行幼儿园安全、卫生保健制度，做好幼儿生活管理和卫生保健工作。定期进行总结，不断提高工作质量。 第六，进班前，必须做好一切准备工作，带班时精神集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，防止事故发生。 第七，努力学习幼教专业理论，积极参加并承担教育教学研究工作和各种业务进修学习，勇于创新，不断提高自身的业务素质。 第八，根据教育内容，定期更换、精心布置、体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、可操作性强、卫生、丰富的玩具和材料。管理和保管好班内一切物品，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。 第九，配班教师认真做好家长工作，搞好家园合作，要向家长介绍幼儿园的教育教学活动的内容及安排，定时和每个幼儿家长保持联系，与家长交流先进的育儿经验，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。 第十，配班教师要积极参与幼儿园的管理，不要认为只要教好课就等于完成了任务，应发扬主人翁精神，积极参与到幼儿园的管理工作中，特别是幼儿园制定工作计划、建立规章制度、创设教育环境及幼儿园的宣传招生等各项工作。