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- 2022-08-24 发布于广东
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1 20以内数的认识
教反思
从教材的编排内容上看,对数的大小比较和对数基数与序数的意义的练习较弱,因此在本课设计上设计了练习并将数的大小比较巧妙地融入写数中。对基数和序数的意义的的练习,也充分利用了身边的素材,既让生练习了知识,,也进一步让生感知了数与生活的密切联系,有利于培养生的数感。
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